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法律逻辑学是逻辑学与法学交叉的学科，它主要研究逻辑理论和逻辑方法在法学研究和司法实践中的运用。它也是法学专业的基础课，通过学习这门课程，大家可以理解和掌握普通逻辑学的基本概念、基本原理和推理技巧，进而提高思维的准确性和敏捷性，增强语言表达能力、论辩能力。
法律逻辑学是一门研究思维形式的逻辑结构和逻辑规律，并在此基础上探讨法律领域中特有逻辑现象和逻辑
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法律逻辑学是逻辑学与法学交叉的学科，它主要研究逻辑理论和逻辑方法在法学研究和司法实践中的运用。它也是法学专业的基础课，通过学习这门课程，大家可以理解和掌握普通逻辑学的基本概念、基本原理和推理技巧，进而提高思维的准确性和敏捷性，增强语言表达能力、论辩能力。
法律逻辑学是一门研究思维形式的逻辑结构和逻辑规律，并在此基础上探讨法律领域中特有逻辑现象和逻辑问题的科学。它是在系统阐述形式逻辑的基本原理，紧密结合法律的创制、解释和法律工作的实践，对立法、司法或者诉讼中的逻辑问题，进行系统的分析研究。法律逻辑学是一门新兴的边缘学科，尽管尚处于创建和完善阶段，但它却为法学研究和法律工作实践提供了重要的思维工具。
法律逻辑学没有探讨法律的逻辑，但它告诉我们批判性地分析法律的逻辑。当前，关于法律逻辑学的教学主要困惑于怎样对学生进行有效的法律思维训练。特此，笔者收录了一些法律逻辑学的教学方法供大家参考。
一、强调逻辑自律意识，引导学生重视逻辑思维。人从2岁左右就开始逻辑思维，在成长的过程中，逻辑思维能力不断提高，但是逻辑自律意识淡薄却是大家的通病。因此，建议大家培养和提高自己的逻辑自律意识，把自发的逻辑思维转变为自觉的逻辑思维。
二、用法律逻辑学理论思考，引导学生提高法律思维能力。法律思维由法律思维形式和法律思维内容组成，法律思维形式和法律思维内容相互依存，但又具有相对独立性。特此，建议大家在法律逻辑学教学中融入法律思维内容，法学专业课讲授时注意法律思维形式、方法和规律，将会大大提高学生的法律思维能力，实现法学教育的目标。
三、从法律逻辑学的角度分析案件，让学生产生学习期望。案件分析是法学专业教育中一种重要的教学方法。案件分析在于揭示案件中的法律理由，包括事实根据、法律依据和二者在法律上的逻辑结合。事实和法律都是由概念组成命题，由命题进一步组成推理，以此来论证法律理由。所以，案件分析也可以从概念、命题和推理入手。
更新时间：2014-12-01 22:50
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