小班的班务工作总结

时间：2023-08-25 14:43:10 由呆呆分享浏览次

小班的班务工作总结(优秀5篇)

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小班的班务工作总结篇1

班务工作总结

小班是幼儿园工作的一个重要阶段，也是我们班级老师迈向新的教育的关键的一步。在班级老师和家长紧密的配合下，小班的工作得以顺利地进行。现将本月工作总结如下：

一、班级情况分析：

经过一个寒假，孩子们返园以后，我们老师发现，幼儿的常规有些松懈，于是我们用了两周的时间进行常规管理，从课堂、游戏、用餐我们处处提醒幼儿怎样做得更好。渐渐地课堂上插话、相互聊天的现象少了，幼儿能积极举手回答问题了。用餐时幼儿能吃好自己的饭菜，老师的付出没有白费，看到他们的进步，老师对这学期更加有信心。

二、生活学习情况分析：

自理能力：孩子们的各项生活常规已基本形成，能主动地在餐前、餐后洗手，基本能有条理地收拾餐具，但部分幼儿的生活自理能力还有待加强。

自我保健：孩子们形成了运动后多喝水的好习惯；懂得躲避危险物，饭后不做剧烈游戏的道理；知道清洁卫生的重要性。

智力能力：会准确的认识整点、半点；知道一年有12个月，每月有不同的天数；能读出100以内的数；知道100个数的连续性，尝试学会5个5个的数物体。学习了运用加法板，懂得了数的分解与组成，为心算做好了准备。部分孩子爱提问题，喜欢参加学习活动。

语言发展：能听懂故事的情节，部分幼儿能主动地与园内工作人员及客人打招呼，能大胆地与他们交谈，基本能与同伴友好相处，懂得在活动中互助合作、团结友爱，玩玩具时知道要互相谦让，但部分幼儿的礼仪教育还有待加强。

三、活动组织

本月本班幼儿参加了幼儿园组织的户外活动，让幼儿亲身体验生活，体验了参加团体活动的乐趣。在活动中幼儿相互帮助，结合学会的知识解决问题。

四、环境布置

老师在设计教室布置时，结合本月季节的特点和幼儿所学知识，让幼儿有一个温馨舒适的生活学习环境。

五、卫生保健工作

1.班级环境整齐、清洁、安全，物品摆放高低适中，整齐有序，室内环境一尘不染，美观宜人；

2.照顾好幼儿的一日生活，同时本班老师加强幼儿体育锻炼，提高幼儿的身体素质，减少了本班幼儿的生病率。

3.注意孩子的安全，并加强自我保护能力的培养，以杜绝事故的发生。本月无一例安全事故。

4.执行消毒制度，达到卫生标准。

六、家长工作

1.认真做好家访工作，及时了解幼儿在家的情况，有针对性地做好幼儿的教育工作，并详细记录家访的情况。

2.注重做好与家长的日常交流工作，耐心解释和回答家长提出的问题，做到热情、主动、耐心、细致。

__X一班教师__X

小班的班务工作总结篇2

班务工作总结

在孩子们的欢声笑语中，一学期的学习生活又即将结束。经过了一学期的教育，孩子们即将成为自信活泼，健康向上的一名儿童。在这一学期中，我们班内三位老师辛勤耕耘，默默奉献，是一个团结互助、积极向上的集体。以下是对本学期工作的总结：

一、教育思想

在本学期的教学中，我认真学习《指南》，深入领会《指南》精神，认真实施《指南》要求，以《指南》为指导思想，坚持“以人为本”的教育思想。以“课改”为契机，全面实施素质教育，提高教育质量。以《规程》为准绳，坚持依法治教，依法治校，规范学校管理，实施以人为本的民主管理。

二、教学工作

1.制定学期教学计划。

学期初，在教研组长带领下，共同商讨制定教学计划。

2.制定课时教学计划。

课时计划是由教师独立设计。

3.安排课时。

根据园所特点，将活动课分为：计算、语言、音乐、体育、常识、手工制作，各活动分科进行，各负其责，由一名教师担任班长，全面负责。

4.开展教研活动。

(1)理论学习。

本学期，我们认真学习了《幼儿园教育指导纲要》，要求教师在心中默默领会《纲要》精神，并对照《纲要》进行实践，要求教师把先进的理论学深、学透，把先进的教育模式用于自己的教学之中。通过学习，教师们的教学观、儿童观、教育观、质量观都得到不同程度的更新。

(2)研讨。

本学期，我们重点研讨课题《在主题活动中对大班幼儿进行友爱同伴的培养》，经过大班组教师一学期的研究，撰写了三篇论文，并在__区教学研讨活动中得到好评。在研究中，教师们的教育观、儿童观、教育观、质量观都得到不同程度的更新。

(3)观摩。

利用教研活动，结合幼儿园的研究课题，我们进行了观摩研讨，每次观摩活动老师们都积极地相互提意见，相互协商，共同提高。

(4)相互听课。

认真听课，做好实质记录，课后进行交流，不走过场，大家互相补充，取长补短。

5.效果。

由于我们的教师整体素质得到了提高，幼儿园的教育、教学工作得到了提高。

三、卫生保健工作

(1)室内外卫生

本学期，幼儿园加强了卫生工作，以培养幼儿良好的卫生习惯，加强对幼儿个人的卫生教育，利用餐前对幼儿进行卫生常识、良好习惯的教育。

(2)季节性传染病的管理。

本学期，加大了对传染病的防治工作，经常对幼儿进行卫生教育，餐前用84消毒液进行消毒，加强了幼儿体能活动，增强了幼儿体质。

四、安全工作

安全工作是幼儿园的头等大事，为了提高幼儿的安全意识，我们学期初就对幼儿和家长进行了安全教育，幼儿由于年龄小，不懂事，不分场合和地点，随便跑、随便玩、随便摸，时时刻刻都需要老师的提醒。我们通过晨间活动、集体活动、教育活动、大型活动的开展，让幼儿知道了玩火、玩电、玩水、玩气、玩大型玩具及上下楼梯等危险物所容易造成的危险，并了解如何避免和怎样避免。

五、家长工作

1.学期初，我们召开家长会，让家长了解幼儿园的教育教学，以及需要家长配合的事项。

2.每周五请家长到园内听课，并请家长提出宝贵意见。

3.认真做好家访工作，及家长访谈工作，加强家园联系，促进家园教育。

4.鼓励家长积极参加园内组织的各项活动，增强家长与孩子、教师与孩子的情感。

5.家长助教活动。

6.平时，我们勤与家长沟通，了解幼儿的兴趣、爱好和特殊情况，以便更好的开展教学活动，同时利用家长来园接送孩子的时间与家长进行交流。

六、班级工作

1.树立为家长、为幼儿服务的思想。

为了使家长了解本园的教育教学工作，办好家长学校，我班开展了一次家长会，会上，园长和教师共同和家长探讨了有关教育孩子的问题。家长们认真的听取了我班教师的分析，并对我们的工作给予了肯定。

2.配合园领导，做好家长工作。

我们利用家长接送时间，向家长汇报班级工作情况，以便家长及时了解本园的教育教学，并支持我们的工作。

3.发动家长协助我们收集废旧物品，

小班的班务工作总结篇3

班务工作总结

在不知不觉之中，半年的时间已经在手指间悄悄地滑过，回头想想这半年的工作，有苦也有甜，而最让我快乐的是总于老师和班主任的帮助、家长的支持，经过大家的努力，我园的各项工作取得了较好的成绩。现简要总结如下：

一、班级工作方面

由于我们三位老师非常地团结、努力，各司其职，所以，我们这个班的工作开展得很顺利。

1.班级幼儿整体年龄偏小，自理能力较弱，大部分幼儿在老师帮助下能穿脱衣裤，午睡能穿脱衣服，但部分幼儿不会系鞋带，不会扣纽扣，吃饭时部分幼儿需要老师帮助，部分幼儿不会拿勺子吃饭、部分幼儿不能在午睡时迅速入睡，个别幼儿还需要老师配合喂饭。

2.老师能认真执行幼儿园、班级的各项卫生保健制度，做到勤开窗通风，保持教室空气流通，每天定时开窗换气，保证环境内空气的新鲜。每天整理好毛巾、杯子、毛巾、分发并清洗。餐具、餐巾使用后能及时消毒。保持室内外环境整洁，所在教室墙壁无脚印、乱记、乱画，水彩笔、蜡笔等画物能及时清理，班中能做到窗明几净，保持室内外环境的整洁。

3.老师能认真执行幼儿园卫生消毒制度，能做好班级的卫生消毒工作。每天下班后认真擦拭室内所有场合，并做好记录。定时打开门窗换气，保证环境内的空气清新。各班严格执行卫生消毒时间，每日对幼儿接触的物品及时消毒。

二、个人工作方面

1.本人能严格遵守幼儿园的各项规章制度，不迟到、不早退。积极参加园内各项活动。热爱集体、团结同事，对待幼儿有爱心。严格遵守幼儿园教师职业道德规范，完成各项卫生保健工作。

2.在工作中要严格遵守老师的“十五不准”，不准在幼儿园里大声喧哗、不准坐在地上、不准便溺、不准在教室内乱扔东西、不准随地吐痰等。

3.认真学习、贯彻《幼儿园教育指导纲要》，严格根据园《计划》和《纲要》的指导要求，认真制定班级的，教学计划，做到因材施教。

4.认真完成教学常规的各项要求，幼儿保育教育活动、达成性、生成性内容的安排科学合理。根据幼儿的年龄特点，从知识、能力两方面精心加以制定。各领域的内容相互渗透，能促进幼儿的全面发展。

5.每天要与家长和幼儿进行互动，注意观察每一位幼儿的心情变化，发挥组织的细心关注幼儿，与家长及时沟通，每天要了解每位幼儿的兴趣、游戏、手工、操作、午睡、出勤、到园、表现，向老师了解幼儿在家的情况，遇到问题与家长商讨，互相配合解决问题，使每位幼儿都能健康快乐的成长。

6.本人认真学习《幼儿教育指导纲要》，将《幼儿教育指导纲要》融入到日常教育工作中。坚持贯彻《纲要》中的健康、语言、社会、科学、艺术五个领域，结合本学期主题活动和园本培训学习的内容，认真阅读《幼儿园教育指导纲要》分析幼儿五大领域发展情况，制定教育教学计划，把《纲要》精神融入每日活动之中，渗透在工作之中。

小班的班务工作总结篇4

班务工作总结

在不知不觉之中，半年的时光已经流逝，小四班的全体孩子们已经升入了小班，迎接他们的是更多的挑战，更多的机会，也同时面临更多的新鲜和好奇。在本学期中，我班三位教师共同协作，较圆满地完成了幼儿园下达的各项任务，回顾这学期，虽然忙碌但很充实，现将这学期工作总结如下：

一、班级情况分析

我班这学期来了30位小朋友，其中男孩18名，女孩12名。经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿发展情况，本班幼儿有6-7名幼儿升入大班，继续学习，而其他幼儿则是从小班升入中班，这其中，无论是生活自理能力，语言交往能力，或是学习兴趣等方面都较上学期有了较大的进步，并且能主动、积极地参与各种学习活动。

二、工作重点与任务

1.教育教学方面

（1）认真备课，提前做好备课工作，备课是确保教育活动能顺利完成的前提，所以，每堂课都在课前做到认真、仔细的备课，并认真制定各种计划，减少不必要的负担。

（2）所教学的各领域内容能是平衡，全面地。

（3）注重幼儿自己操作潜力的培养，为幼儿准备好各项操作材料，让幼儿自己动手，从中学到知识，锻炼其各项技能。

（4）在计算方面，注重做到能初步的按实物图匹配和抽象数字。

（5）在理疗方面，主要培养幼儿可口多汗，爱惜粮食，自己的事情自己做。

（6）在语言方面，进行重点培养幼儿良好的倾听习惯，阅读习惯。

2.常规方面

（1）进一步让幼儿学会自我的玩具归类，并能认真倾听别人的谈话。

（2）在幼儿园大小便时，能互相帮忙，并能即时取换衣服。

（3）能主动和老师、同伴交谈，愿意谈自己的所见所闻。

（4）能欣赏和体验文学作品的美，有较好的欣赏能力。

（5）乐意参加各项活动，并能从中感到快乐。

3.家长工作

（1）主动及时地与家长沟通，交流幼儿在园、在家表现情况，并成为合作伙伴。

（2）向家长提供幼儿生活、教育常识给予指导，帮助家长了解、科学，并配合幼儿园实施目标。

（3）定期更换“家长园地”，让家长能了解幼儿在园的活动内容，并向家长宣传幼儿园的教育教学工作。

三、工作措施

1.根据本班情况制定有效的计划并实施，且根据实施的情况进行及时调整。

2.抓住机会，搞好家长工作，使家长满意，放心。

3.在制订计划时根据班级实际情况，结合本学期目标，制定出适合幼儿年龄特点的切实可行的教育教学计划。

四、工作安排及月工作重点

三月份：

1.做好新生入园工作，确保安全无事故。

2.做好各项开学准备工作，创设整洁、温馨的环境，建立适合幼儿安全的场地，投放材料，布置主题墙。

3.稳定幼儿情绪，加强班级常规管理。

4.做好三八节活动，并召开家长会。

5.确定本学期是重点及目标。

四月份：

1.结合主题，创设班级特色，创设环境。

2.结合清明节，开展主题活动《小鬼当家》。

3.参加教师优质课评比。

4.班级区角活动创设评比。

五月份：

1.做好庆“五一”的准备工作。

2.开展主题活动“动物大世界”。

3.班级常规、安全、卫生、教育教学工作检查。

4.参加幼儿园半日开放活动。

六月份：

1.开展庆六一活动。

2.班级学平衡，分析幼儿发展情况。

3.班级财产清点。

4.做好学期总结工作。

小班的班务工作总结篇5

班务工作总结

在我们的班级中，有36名孩子，他们来自不同的家庭，有着各自的特点。本学期，在我们的工作中，我们遵循“一切为了孩子，为了孩子的一切”的原则，将保育工作放在重要位置，我们通过一系列的教育活动，使他们获得了知识，提高了技能，发展了能力，使孩子们逐渐养成良好的生活习惯，形成了活泼开朗的性格。在教育教学活动中，我们坚持以健康第一为指导思想，透过各种方法和手段激发幼儿的兴趣，增加幼儿的体质。另外，我们还注重教育活动的组织，做到动静结合，使幼儿在活动中学习，在活动中动手，在活动中游戏。

一、本学期所开展的活动：

1.开展了“快乐一小时”活动，利用离园活动时间，为孩子们创设愉快的游戏环境，提供各种各样的游戏材料，让幼儿自主选择与交往，体验游戏带来的乐趣。

2.开展了“秋天”的主题活动，在中秋节期间，我们引导幼儿观察月亮，了解月亮的变化，设计并制作了“月亮变化册”，与此同时，还开展了一系列的活动，如：制作月亮图片，月亮小灯笼，月亮歌曲，月亮舞等，增加了幼儿的知识，扩展了幼儿的视野，让幼儿从多角度吸收知识。

3.在“美丽的秋天”活动中，我们带领幼儿到操场、小树林中寻找秋天，并拾起落叶制成一幅幅优美的画，制作了《金色的鱼》和《大雁哥哥》等故事，使幼儿在愉悦的氛围中了解了秋天的主要季节特征，感受到了大自然带来的快乐。

4.开展了“庆国庆”活动，通过制作灯笼，和老师一起布置节日环境，让幼儿体验节日的快乐。

5.开展了“我们的家乡”活动，引导幼儿在散步中发现秋天，了解家乡的一些自然景观，如：公园，动物园，文化广场，人民公园等，并了解不同季节中不同植物的生长及特征。

6.在“快乐的冬天”主题中，引导幼儿了解冬天，喜欢冬天，如：观赏冬天美丽的景色，堆雪人，滑冰，打雪仗，制做雪人等，使他们获得快乐的情感体验。

二、卫生保健工作：

1.把好晨检关：做好晨检工作是保证传染病的第一道防线。晨检的时候，保健老师会检查每个孩子的手，要求他们经常洗手，一旦发现有发热或疑似发热的幼儿，会通知家长带回家进行观察或就医，待确认没有相应疾病才可回园。同时，保健老师还会查看幼儿的个人卫生情况，如：是否带红领巾，小王帽，肚兜等，要求他们勤换衣服，勤穿衣服，使幼儿在整洁舒适的环境中学习生活。

2.做好户外活动中的护理：在户外活动前，会认真检查幼儿的着装，提醒他们把小手、小脚穿好，提高他们的自我保护能力。在活动后，会鼓励幼儿积极休息，喝水，及时增减衣服。

3.午餐时，保育老师会教育幼儿安静地就餐，做到不讲话，不掉饭粒，饭后会愉快地漱口，擦嘴，保洁工作。

4.午睡时，保健老师会替每一个幼儿盖好被子，关好窗户，调节室内温度，巡视幼儿睡眠情况，使他们能安静地入睡。

5.坚持做好日常清洁工作、消毒工作，幼儿的生活学习环境保持清洁，整齐，舒适，让幼儿健康快乐地成长。

三、安全工作：

安全工作是我们的首位工作，我们的所有工作都以它为出发点。

1.保教人员认真学习“食品卫生法”，严格执行“食品卫生法”和有关保健工作法规，制定并执行卫生消毒制度，定期对幼儿毛巾，桌椅，大型玩具，床铺及玩具柜等物品清洗，消毒做好晨检，午检，入园时检身，离园时领物等，实行保教人员重点检查，做好每周检查记录。

2.严把幼儿体检关，必须符合健康检查标准。把幼儿传染病，多发病，常见病挡在园外。

3.做好紫外线消毒工作，预防幼儿疾病。

4.坚持一人一杯，做好床铺，被子，毛巾的消毒，并做好记录。

5.加强晨间，午休的检查，做到一摸，二看，三查，发现问题及时处理。

6.各班教师要根据季节如：夏季，合理安排幼儿户外活动时间，活动内容，保证幼儿户外活动量达到标准。