小班班务简单工作个人总结

时间：2023-08-25 14:57:32 由 我要变聪明 分享浏览次

小班班务简单工作个人总结(精品5篇)

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小班班务简单工作个人总结篇1

小班班务工作个人总结

回顾这一学期来，我的工作在在园领导的关心、同事们的帮助以及本人的努力下，各方面都有了很大的进步和提高，现将本学期以来班主任工作总结如下：

一、加强学习，不断提高专业理论水平。

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我认真参加园内组织的各类学习，认真做好记录。通过学习新课程标准，树立新的教学理念，不断探索新的教法，充分把新课标精神融入课堂之中，工作计划详细。

二、不断充实自己，对班级工作认真负责。

本学期，随着新课程标准的实施，一些新的教育教学理念不断涌现，这一学期以来，我继续认真学习新课标，在备课活动中，仔细研究新教材，自己加餐，根据本班学生的实际情况设计出符合学生发展的教学，教案，在课前，备好课，课中、课后积极反思；保质保量、高效地完成教学任务。

三、注重班级良好氛围培养，努力营造安全、温馨、宽松的教育教学环境。

本着以幼儿为本，以家长为本，为幼儿营造一个良好的生活和学习环境，每天能坚持晨检，让幼儿养成有不舒服的症状能及时告诉老师或父母；离园前，能主动收拾好自己的玩具，衣服，归放整齐，难逢的时时候能主动向父母说再见。因为我班都是外地户籍的幼儿，所以对于幼儿生活习惯的培养，我从一开始就格外重视，时刻将幼儿的安全放在首位。教育幼儿在活动中爱护公物，玩具、用具、桌椅等，更不忘对孩子进行适当的常规教育，帮助幼儿尽快地适应幼儿园的生活。布置教室环境，给予孩子美的熏陶与教育。同样也让家长也参与进来，做到家园共育。

四、重视过渡环节的作用，密切注意每一名幼儿的变化和情绪状态，消除不安全因素，确保幼儿身心健康成长。

将安全工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿的安全，并做到随机教育，提高了幼儿自我保护意识和避害能力。还利用晨间、午间、离园前短暂时间，经常提醒幼儿注意安全，不追逐，不玩火，不随陌生人离开或擅自离园，以防止意外事故的发生。

五、认真钻研业务，努力提高教研教改水平。

在业务上，本人不断加强自我修养、努力钻研业务、积极思考、虚心向有经验的老师请教，积极参加各种教科研活动。力求在理论上有所突破，在实践上有所提高，因而和全园教师一起在省一级幼儿园检查验收工作中发挥了积极作用，并在检查后为宜幼儿园添置了大量的，完善了园内的设施。

六、加强家长工作的.开展，积极争取家长的配合。

工作中与家长配合得越好，家长工作时，尽量与家长沟通，的新形象，给家长新的感觉，向家长宣传幼儿园保教工作和科学育儿的有关知识，积极鼓励家长配合幼儿园的工作，同时存款也向家长反映幼儿在园的生活学习情况，使家长更放心把孩子放在我班学习。

七、存在不足

1.本班幼儿的常规还不够好，玩玩具时，不够爱惜，在收拾玩具和书籍时，不能主动将其放回原处，并有随地乱扔、乱撕的现象。

2.已经是大班的孩子在自主活动能力还缺乏，喜欢在活动室跑来跑去。自主活动能力在今后教育中还需进一步加强。

一学年的成绩是有的，但不足也是存在的。从事幼教工作不到二十几年，是一位老教师在新的理念还进一步学习，研究做得不够细和实，没有很好的完成自己心中的目标。今后要努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂，学会捕捉教学契机，提高自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力，我应该以身作则，身体力行，严格要求自己。我相信“精诚所致，金石为开”。

小班班务简单工作个人总结篇2

班务简单工作个人总结

一、班级基本情况和目标：

本学期我班是学前小班，我班现有48名幼儿，男孩22名，女孩26名。班级人数众多，又及我班男孩刚开学时插有一名幼儿，女孩有一名身体不太适合幼儿园生活。经过大班上学期的培养，幼儿在各方面都有了很大的进步。认知能力有了进一步的提高，各方面都有了一定的知识积累。大部分幼儿能主动、大方地与同伴进行交流，积极使用礼貌用语。

我们将针对班上存在的问题，班级情况制定班级常规，建立班级常规制度，以防止其他班幼儿扰乱班级，出现不安静的局面。同时，还要帮助幼儿养成宁静地倾听同伴发言，不插嘴，举手回答问题等良好习惯。

二、工作重点：

本学期本班幼儿重点是培养幼儿良好的学习习惯和行为习惯，特别是插班生和学期内经系统观察发现幼儿有不良行为习惯的，将进行重点教育，从而影响其他幼儿，带动班级工作，提高幼儿的整体素质。

(一)学习习惯的培养：

1.引导幼儿学会倾听，不随便插话，积极回答问题。

2.培养幼儿积极勇敢地参加体育活动，能主动使用体育器械，尝试成功的体验，获得快乐和满足。

3.引导幼儿积极参与游戏活动，懂得游戏规则，感受游戏乐趣。

4.鼓励幼儿大胆使用餐具，不挑食，不拣食，保持桌面干净整洁。

5.培养幼儿地良好坐姿，学习正确的看书、写字、绘画姿势。

6.引导幼儿大胆表达自己的见解，勇于探索问题。对于一些反应迟钝的幼儿，我们将在日常生活中鼓励他们，及时地给予这些幼儿心理上的支持。

(二)行为习惯的培养：

1.初步懂得并遵守规则，学会分析是与非，体验同伴共同游戏的快乐。

2.激发幼儿积极探索的兴趣，建立自我意识，建立主人翁意识。

3.学习初步的人际交往技能，引导幼儿在游戏中使用语言，学习、使用礼貌用语。

4.鼓励幼儿积极、主动地参与各种活动，培养幼儿勇敢、不怕困难，提高幼儿解决问题的能力。

(三)家长工作：

1.了解每位家长和孩子的需求，并让每位家长认识到成为本班家长的需求。

2.鼓励家长积极参加家长学校的讲座，参与班级管理，努力提高家长自身的素质。

3.做好与家长的沟通工作，认真听取家长的意见或建议，互相交流，了解幼儿在园在家的情况，并以平等的心态对待每一位幼儿。

(四)环境创设：

1.创设一个温馨、安全、舒适的环境，建立良好的师生关系。

2.布置一个幼儿作品展示区，引导幼儿在作品的鉴赏中提高他们的欣赏能力。

3.布置新生环创，体现以家庭为中心的教育理念。

三、月中心工作：

二月份：

1.做好开学前的准备工作，稳定幼儿情绪，帮助幼儿顺利开学。

2.召开家长会，互相了解幼儿在家和在园的情况。

3.制定班级计划，教育教学计划，主题计划。

4.创设环境，各活动区投放材料。

三月份：

1.做好新生入园工作，了解幼儿在家和在园情况，消除幼儿的恐惧心理。

2.参加教研活动，开展公开课。

3.设立各活动区，各活动区放置材料。

4.结合主题，班级情况，创设班级环境。

四月份：

1.继续开展主题活动《春天的变化》及区域活动。

2.配合园部开展课题研究活动。

3.参加半日活动观摩。

五月份：

1.开展主题活动《真能干》及区域活动。

2.带领幼儿进行种植活动，丰富自然角。

3.参加太仓市小数优质课评比并参加观摩活动。

六月份：

1.开展主题活动《奇妙的水滴》及区域活动。

2.做好班级各项总结工作。

3.做好班级各项资料的整理工作。

4.参加太仓市小数优质课评比。

小班班务简单工作个人总结篇3

班务工作个人总结

时间飞逝转眼一学期过去了，我班是一个全新的组合体。但是大家都能较快的融入这个新的大家庭，共同商讨、一齐游戏、互相配合共同完成各项班务工作。大班的学习在幼儿园三年的学习中可谓是极其重要的，因为这是幼儿园学习的最后一年，是幼儿园与小学相互衔接的一年，幼儿将来能否较快适应小学生活关键还在于大班的学习生活。透过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作总结如下：

一、思想方面

作为一名优秀的幼儿园教师，只有反复的，不断地学习进取，才能更加进步。在这一个学期里，为了让自我的思想更上了一个新的台阶，我们老师一齐学习了《纲要》。并在生活中实践：根据幼儿不一样年龄阶段的兴趣、爱好、以及个性特征来采用不一样的教育方法，坚持正面教育，提倡以鼓励表扬的方式去引导幼儿。提高依法从教的水平，并认真履行岗位职责，关心、爱护每一位幼儿，严格遵守幼儿园的规章制度。

二、保教工作

在工作中虚心向主班老师和从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩其他教师上课。以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选取幼儿感兴趣的事物和问题和他们一齐探讨。

透过一学期的活动，许多小朋友在上课时都能集中注意力了，孩子们也养成了良好的活动常规与动手潜力，想象力、创造力也大大提高了。但在合作、分享的方面还需加强。很多小朋友刚开始对老师组织的活动表现比较被动，而且人数比较多，在合作中常常闹矛盾，出现一些不和谐的声音。因此，在每一次的活中，我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作，增加幼儿的实践操作活动，并让幼儿明白互相协作的关系，让他们凡事都尝试自己动手，在行动中体验动手的快乐，改变他们的依靠思想。并给幼儿安排一些他们力所能及的“小任务”让他们去完成，使幼儿能够更有信心，更用心地做好事情，完成任务。

在学习方面，幼儿更是在原先的基础上有了不同程度的提高，个性更开朗，也有了很好的成绩。在上课时能认真听录音并跟随着朗读，模仿录音中的语气有感情的去朗读儿歌。幼儿在身心愉快的气氛中，体质更好，出勤率较高。

三、安全教育工作

生命安全高于一切。为了保证幼儿在园内的安全，我们要加强幼儿园的各方面安全工作，对幼儿进行安全教育，提高幼儿的安全意识及自我保护的潜力，并深入进行安全教育及检查，做到防患于未然。为了进一步提高我园师幼的消防安全意识，熟悉灭火、应急疏散安全常识，熟练掌握灭火、疏散的组织程序以及火场逃生和自救互救的基本潜力，增强组织实施扑救初期火灾的潜力以及引导人员疏散的技能，建设“平安校园”构建和谐社会，创造安全的教育环境，在市消防大队队长的亲临指导下，我园于今年__月__日下午进行全园__X余名幼儿及教职工的消防演习活动。参加消防演习的师生们都感到，这样的演习，不仅仅使大家能真学、真会、真懂、真用，学到了新知识、新方法，熟练掌握了使用灭火器的要领，增强了消防安全意识，还为保证幼儿园消防安全奠定了坚实的基础，到达了预期目的。

四、家园工作。

家长工作也是我们教育的一个重要部分。经过一个学期的努力，我们和每个孩子的家长由陌生人成为了朋友，为了让家长更了解我们的工作，我们还透过多种形式：家访、电访、写成长档案、晨间午间接待时的谈话等。向家长介绍幼儿在园的生活、学习状况，主动和家长们沟通，细心地回答他们的疑惑。并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨贴合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。

当然在我们的工作中还存在着不足，幼儿在操作活动中，协调性和合作性还需要加强。所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，努力把每一节课都当成锻炼自我的课堂，学会捕捉教学契机，提高自我驾驭课堂的潜力和遇事的应变潜力。我将在新的学期里继续多学，多思、多试，努力把工作做得更好。

小班班务简单工作个人总结篇4

班务简单工作个人总结

一、思想方面

二、保教工作

三、安全教育工作

四、家园工作。

小班班务简单工作个人总结篇5

班务个人总结

一、班级情况分析：

我班共有幼儿__名，男孩__名，女孩__名。其中有__名幼儿，__名幼儿从托班直接升入小班，其他__名幼儿则是从其他幼儿园转过来的。通过两年的幼儿园生活，孩子们的自理能力得到了很大的进步。同时，在与父母的沟通中我们了解到了幼儿在家庭中存在的问题，为幼儿尽快适应新学期的学习生活，我们将在今后的工作中针对这些问题进行必要的学习与提高。

二、小班上学期工作任务：

(一)保教工作：

1.继续认真学习〈〈幼儿园工作规程〉〉和保教指南，加强责任心，发挥主动性，认真完成各项卫生保健工作，并严格要求幼儿，使幼儿能逐渐克服一些不良习惯，养成良好的行为习惯。

2.鼓励幼儿在教师的指导下，积极参加体育锻炼，并持之以恒。

3.丰富幼儿户外活动内容，保证幼儿户外活动时间。

4.创设良好的生活环境，教育幼儿爱护幼儿园的玩具，公共设施。

5.根据幼儿需要完善一日生活常规，加强本班教师之间的合作，做好幼儿一日生活常规的培养工作。

(二)家长工作：

1.开展“家长助教”活动并通过家园联系、家长开放日、家园栏等形式，家园配合抓好幼儿行为习惯、卫生习惯的培养。

2.每周与家长至少交谈一次，共同关注幼儿的发展，联系交谈让家长了解幼儿园的教育教学，与家长商讨有效教育措施。

3.做好发挥家园联系板的教育作用，让家长更好的了解幼儿在园的学习情况。

4.利用家长资源，鼓励家长幼儿参与环境的创设。