体育工作专项评估自查报告

时间：2023-06-09 16:54:16 由 tornado1985 分享浏览次

最新体育工作专项评估自查报告5篇

走不完的路，就停下脚步，慢慢来，不能操之过急的事情，就暂时放下，做不完的事情，就放松一下，想一想自己赚不到的钱，就想一想，这句话，我希望你不会太累！这里给大家分享一下关于体育工作专项评估自查报告，方便大家学习。

体育工作专项评估自查报告

体育工作专项评估自查报告精选篇1

马头小学始建于__年，学校有7个教学班，在校学生265人，现有教职工18人。在各级教育行政部门的领导下，在教育局的具体指导下，我们马头小学以《学校体育工作条例》为指导，贯彻《国家基础教育课程改革实验纲要》精神，结合体育课标的要求，有组织、有计划地开展教育教学、科研活动。学校坚持“健康第一”、“以人为本”理念，遵照学生身心发展规律，调动学生参与体育教学的积极性让学生体验合作学习的快乐、享受体育的快乐。结合实际，对我校贯彻落实体育教育工作情况进行了认真自查，现将自查情况汇报如下：

一、高度重视，提高认识。

体育教育是素质教育的重要组成部分，学校领导对此十分重视，向教职工传达体育有关文件精神，组织体育教师学习了《学校体育工作条例》，通过不断地学习和实践，进一步明确小学生是打基础的重要阶段，小学阶段打好身心基础，不仅是孩子们健康生存所必需，更是促进他们智力、心理发展和思想品质起着激励、净化和升华的作用，直接影响学生的情感、气质、性格，并且引发学生的创新精神。因此全校教师统一思想，形成共识，牢固树立人才培养新理念。

二、制定方案，开展工作。

我校一贯把体育教育工作纳入到学校整体工作计划之中，建立校长领导下的学校体育教育工作领导小组，实行分管负责制。工作流程为：校长—分管领导—体育教师一条线。学校主要领导积极学习国家体育教育工作政策和法规。学校每学年的工作计划和年终工作总结中，都把体育教育工作的内容作为重要的一项。学校还有专项的体育教育工作计划和专项工作总结，从而为这项工作的顺利开展奠定坚实的基础，提供可靠的保障。

三、自查结论：

1、加强师资培训，构建优质教师队伍。

马头小学一直把提升学校体育教师教学水平作为提高体育工作的重要方面来抓，为了保证体育教师教学的积极性，学校不断选派体育教师参加培训学习，培训过后都将自己的所学运用实际教学中。

2、严格执行课程计划，确保正常教学秩序。

我校严格执行国家教育课程管理计划，按要求开足开齐体育课程，并按教学大纲的要求进行授课，充分发挥体育课堂的主阵地作用。一二年级体育课每周4节，三四五六年级体育每周课3节，学校不以任何理由挤占、挪用体育课时间，同时开展大课间操活动，保证了阳光体育锻炼的实施。

3、开展丰富多彩的活动，提高学生素质。

“强化管理，制定制度，分工协作、建立良好、高效的工作秩序”，我校体育工作已形成规律。常规工作如：上课、早锻炼、课间操、大课间等活动均能有条不紊地开展，如遇重要活动，各组老师团结协作、一起参与、发挥特长、相互帮助。9月份学校召开了马头小学体育达标运动会。活动中，学生和老师都积极参与其中。在锻炼身体，增强体质的同时，也培养了孩子团结协作，奋勇争先的良好品德。

四、存在的问题和努力的方向

近年来，学校体育工作取得了很大的进步，这些成绩的取得离不开上级主管部门对我校的大力扶植，虽然我们做了很多工作，但工作中还存在有一些不足，如学校的硬件条件还不达标，功能室的建设还是空白；体育教师教学水平存在一定的差距。今后，我们要不断加强学习，加强体育教师工作的责任心培养，开展学习研究活动，进一步提高教师队伍整体水平，不断提高教育教学水平。积极创造一切条件，克服一切困难，想尽一切办法，多方筹措资金，尽力解决学校场地建设及功能室建设空白的困难，不断向高层次的目标迈进。

总之，我们学校体育工作的开展，给学校各项工作的顺利进行提供了必要的条件和有力的保障。今后我们还将在这方面工作中不断努力，促进师生综合素质的提高，为教师的事业成功和学生的终身发展奠定坚实的基础。

体育工作专项评估自查报告精选篇2

为深入贯彻落实《县教育局关于做好全省中小学体育工作专项督导检查迎检工作的通知》及《全省中小学体育工作专项督导检查实施方案》的精神，全面推进学校的体育工作，增进学生的身心健康，促进学生全面、健康、和谐发展，现将我校体育工作自查情况汇报如下：

一、建立机制，强化管理。

体育工作是素质教育的重要组成部分，我校全面树立健康第一的思想，提出了“健康第一”、“我运动、我健康、我快乐”等口号，全体教师统一思想，形成共识，牢固树立人才培养新理念。做到校长领导下的学校体育工作领导小组，实行校长——分管领导——体育教师一条线，做到专项管理，专人负责，规范体育工作。

二、阳光体育运动，培养学生兴趣。

1、创设宽松、和谐的兴趣活动氛围。我校组建篮球、乒乓球、跳绳等体育兴趣小组，主要以培养学生体育运动的兴趣，增强学生体质为主要宗旨。

2、提出“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的号召，鼓励师生积极参加各种体育锻炼，并开展丰富多彩的体育竞赛运动，让学生体味到了快乐、合作、和谐，同时也丰富了校园文化。

三、积极开展《学生体质健康标准》项目的达标及成绩评价活动。

《国家学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的评价标准。为了顺利完成测试工作，提高我校体育《标准》的成绩，制定了学校《标准》达标计划，要求各任体育课教师认真开展《标准》测试工作，将达标锻炼项目始终贯穿于每节课的练习中，坚持每学期都对学生进行一些项目的测试评价工作，现在，经过多方面的努力，齐抓共管，学生的体质健康水平有了明显的提高。

四、存在的问题。

多年来，我校注重体育常规工作方面的管理并做到有效落实，但在体育特色方面逊色些，所以学校努力寻求一条体育特色之路，找到适合学校实际，适合不同年龄段学生乐于参与的体育项目。同时学校在体育硬件添置方面还存在不足，体育场有待进一步改善，体育器材应进一步添置，专职体育教师配备不足有待今后不断补充与完善。

体育工作专项评估自查报告精选篇3

一、树立健康第一的指导思想

我校贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养德智体美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人，始终坚持健康第一的指导思想。坚持以人为本、促进青少年学生全面发展。把学校体育摆在学校教育的突出位置。

近些年来，由于受到片面追求升学率的影响，学生的体能与运动素质持续下降，视力不良率居高不下、超重与肥胖比例迅速上升。正在采取坚决有力的措施，切实改变这一状况。

二、切实贯彻落实国家对学校体育工作的要求

认真落实国家对体育课程的规定。体育课是学校体育工作的中心环节，我校开足、开齐体育课，不以任何理由削减、挤占体育课时间。同时，要积极推进体育教学改革，不断提高教学质量。通过调动学生参与课内外体育活动的积极性，有效增强学生体质，使学生掌握科学锻炼身体的基础知识和基本技能，养成良好的体育锻炼习惯，为终身体育打下坚实基础。

建立并坚持科学规范的学生作息制度。学生的学习、生活、体育、娱乐、课外活动和休息的安排，都要按照健康第一的指导思想和青少年生长发育的规律进行。依法保障学生睡眠和体育锻炼的权利，确保小学生每天睡眠时间不少于10小时，学生体育活动时间不少于1小时。学校制定作息时间表，加以公示，保证实行。

加强对学生课余体育训练、竞赛活动的指导和支持。

坚持因地制宜、分类指导的原则。体育课、课外体育活动和课余体育训练都要从学生的特点和学校的实际情况、历史传统出发。在保证有效促进学生体质健康水平提高的前提下，低年龄段学生的体育课和体育活动强调趣味性、集体性和安全性，通过科学的体育教学和锻炼过程，全面发展学生的身体素质，提高心理健康水平，并有机地渗透德育内容。高年龄段学生的体育课程和体育活动，根据学生自身特点和发展要求，增加课程内容的选择性，强调活动的多样性，增强学生自觉参与体育锻炼的意识。开设具有时代特点的体育项目，并逐步形成自身的体育特色。

三、完善学校体育的保障机制

认真贯彻《义务教育法》、《体育法》和《学校体育工作条例》，对照学校体育工作的法律、法规和政策要求，定期对落实的情况进行检查，找出薄弱环节，切实加以纠正。

把加强体育教师队伍建设作为当前教师队伍建设的重点。保证体育教师的合理配备。对兼职体育教师，保障体育教师的合法权益，参照教育和劳动部门制定的相关标准，落实体育教师室外工作的劳保待遇。优化队伍素质，提高教学质量。体育教育工作的成败关键在师资的质量。为此我校非常重视加强体育教师队伍的建设，把它作为整个师资队伍建设中的重要一环来考虑。我们也注重改善体育教师的工作环境，调动广大教师的积极性，使体育工作的开展有一个良好的队伍保证学校按规定每周每班两节体育课，每两周开设一节健康教育课，教导处及兼职管理人员检查经常，反馈及时，因此，课时足、无挤占挪用现象。

教师备课认真，教案齐全，规范。每位教师都有学年、学期教学计划。学校对“两操”管理有明确要求，有检查制度和结果，有专门的检查人员，并且有检查记录，检查结果每天一反馈，并纳入班组量化管理之中。

学校课外活动有专门的教师负责，有计划有总结、有备课，我们统一设计了课时计划及记录簿，备课记录规范、实用增加学校体育工作的经费投入。学校公用经费按一定的比例专项用于学校体育工作。

抓好学校体育常规工作，我校每年都举行一次高水平的校运会，每个学期都举办二至三个项目的单项比赛。我校的“两操”、“两活动”开展的井井有条，让学生身体得到锻炼的同时，又促进了学校德育工作的发展。

让学生在体育活动课时间内得到充分的锻炼，体育科组把体育场地进行了合理地分配，学生在体育活动时间内都能够按部就班地进行体育活动，学生的身体得到了锻炼，同时又为校园增添了无限的生机。

牐犔逵科组长期配合学校的德育工作的同时，又能竭尽全力地支持工会的体育工作，促进提高我校教师的身体健康，并把这项工作作为我们未来发展大计来对待。

切实加强学校体育的安全保障。加强对师生的安全教育，对体育教师安全方面的培训和对学生的校园安全教育要长抓不懈。完善学校体育设施、体育课程和活动的各项管理制度，保证体育设施的配备质量，明确安全责任，制定安全措施，做好防范工作，确保师生安全。各级各类学校都要建立校园意外伤害事件应急处理机制，建立与公安、卫生、交通等部门的配合协作机制。积极提倡和推广为学生购买意外伤害保险的经验和做法，为学校处理好意外伤害事件提供必要保证。

四、完善学生体质健康和学校体育的评价制度

全面实施《学生体质健康标准》。建立《学生体质健康标准》测试报告书制度，测试报告书作为中小学生成长记录重要内容。改革、完善学生毕业、升学体育考试制度。认真总结各地已有的成功经验，按照实施素质教育的要求，深化体育考试内容和形式的改革。在学生的综合素质评价中，要将学生日常体育成绩、体质健康状况、参与体育活动的表现作为重要评价内容。认真组织实施初中毕业升学体育考试工作，体育考试成绩要按一定比例记入中考成绩总分。积极推进在高中毕业学业考试中增加体育考试的做法，将体育考试成绩作为高校录取新生的重要参考依据。

明确学校校长和教师在学校体育工作中的责任并作为业绩考核的重要内容。学校校长作为学校体育工作和学生体质健康的第一责任人，加强对学校体育工作的领导，把体育工作真正摆上议事日程，认真解决体育工作中存在的实际问题，切实履行促进学生健康成长的责任。班主任教师负责监督班级落实国家规定的课程要求，防止体育课程、体育活动时间被挤占挪用。体育教师要切实履行职责，上好每一节体育课，积极营造学校体育氛围，及时向学校、班级和家长报告学生体质健康状况。其他任课教师要提高课堂教学质量，坚持做到不挤占体育课和体育活动时间，并在课堂教学中注意纠正学生不健康的坐姿和用眼方法，关心每一个学生的健康成长。

积极促进全社会支持学校体育工作，关心青少年学生的健康成长。要广泛宣传“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”这一具有时代特征的口号。向家长发放通俗易懂的“学生体质健康手册”或“体质健康测试通知卡”，争取广大家长主动支持、配合学校体育工作。

体育工作专项评估自查报告精选篇4

“第二小学”——作为一个刚刚组合的新学校、新校园，不论开展什么工作，都具有挑战性和困难性。刚开学的几个月，学校的体育器材严重紧缺，在这种情况下，学校领导非常关心，紧急购买了一些急用器材，在全体老师们的共同努力下，凭着为增强学生的体质着想，增加学生的体育活动意识，以健康第一的体育精神，我们第二小学终于轰轰烈烈地把第一届学校运动会举行起来了。在本次首届校运会的举办过程中，我们取得了很大的收获，积累了不少的工作经验，也在工作过程中发现了许多的不足。具体总结如下:

一、取得的成绩：

1、提高了学生的体育竞赛兴趣

一听说要举办学校运动会，学生乐开了花，锻炼和训练明显比平时的人数多，积极性非常高，每个学生都想在本次的运动会中大显身手。

2、为平时文化学习比较弱的学生找回自信

因为本次运动会的个人项目采取了学生自由报名参加的办法，所以很多平时学习成绩比较弱的学生，不管有特长或没特长的，都选择了自己所合适的项目报名，都想在本次运动会中找到属于自己的骄傲和自尊。在比赛结束后，我们老师也发现，平时非常内向，不敢多说话的学生也取得不错的成绩。如“六（1）班”的一个女同学，名叫青兰卫，她天生得了一点“自闭症”，平时上课胆子很小，还经常挨同学的嘲笑，但谁也没有想到她竟然报名参加了200米跑的比赛，而且还获得了第六名的好成绩。我相信青兰卫同学在这次体育比赛中，肯定增加了不少的自信心和勇气。老师们、同学们也真心的祝贺她——青兰卫加油！

3、增强了学生的意志力培养了学生的德智体的发展

体育运动的竞赛，可以增强一个人的意志力及拼搏精神，如田径类的项目：200米跑、400米跑就可以培养运动员坚持跑到终点的信念，使他们懂得不管做什么事情都要像跑步一样，一定要坚持到底。通过体育竞赛的规则及在比赛过程中的成功与失败，泪水与汗水，让学生尝到了不同的情景，使他们的心理更加成熟，德智体都会得到不同程度的发展。

二、本次校运会的不足之处

由于是第一届校运会，所以在工作筹备过程中存在许多的不足之处，比如：栽判人员安排不合理，学生安全考虑不周到，奖状、礼品安排不妥当等。

第一、栽判人员安排不合理：因为第一次筹备人数较多的校运会工作，

在经验方面存在许多的不足。如在田赛项目中，我只安排了两个栽判员，到真正比赛时，才知道这远远不够。

第二、项目程序安排也不太合理：如集体项目和个人项目在比赛程序中

安排顺序不太合理。

第三、学生安全考虑不周：如在200米跑和400米跑的比赛中，就出了

学生跌倒的情况，是因为我在安排上跑道的学生人数掌握不好，高估了小学生的自我保护能力。

第四、奖状、礼品安排不及时：由于举办本次校运会时间比较仓促，所

以奖状、礼品也没有提前准备分配好。导致校运会结束很长时间了，奖状也没能印好，使本次运动会的兴趣氛围有所减弱。

三、改进措施方法

1、加强合理安排栽判工作人员

要根据项目和学生的人数多少来调配栽判工作人员，一些比较简单的工作可以安排一些高年级的学生协助老师

工作，就是说可以适当的安排一些比较有责任心的学生来担当一些比较简单的栽判工作。这样可以弥补老师人员的不足。

2、合理安排项目的比赛顺序

哪些项目可以同时举行，那些项目要放在后面举行，那些项目要单独举行，这都要考虑全面了，再根据学生的人数、项目的危险性等因素，再决定项目前后的顺序。

3、把学生的安全放在第一位

在设计比赛项目时，也要把学生的安全设计在内。哪些项目会出现怎样的危险，应如何采取预防措施，要做周密的设计。在比赛过程中有事故发生了，应如何紧急处理，比赛前也应该做应急安全措施方案。

4、提前印好奖状，分配好礼品

在举办校运会之前，应把本次运动会的所有奖状印好，（可以拿到外面给人帮忙印好，留出姓名、项目名称的空位就行了。）礼品分配好了，运动会举行完毕后就可以把礼品和奖状一起发给获奖的运动员了。

以上是我对本次学校第一届运动会的总结，运动会本身就是一种琐碎、工作量繁多的工作，但只要不断的积累经验、不断的改进，我相信以后的每一届校运会将会一届比一届好的。

体育工作专项评估自查报告精选篇5

一、提高认识，加强领导，认真落实体育课程标准，保证开课率。

我校领导十分重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓，把它纳入学校整体工作计划之中，对学校体育工作给予人力、物力、时间上的保证。学校要求严格按课程表上课，体育开课率达90%以上（学校没有风雨操场，体育开课率无法达到100%）

二、加强管理，促进体育教学工作。

1、抓好体育课教学的过程管理。

体育课是一门学科，而且是一门“主课”。学校千方百计开足开齐体育课，任何人不能挪用占用体育课。学校要求体育教学有计划，有总结，有措施，成绩有纪录，教导处定期检查。要求体育教师根据学生、场地器材、气候条件等情况，认真备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，提高运动能力，让学生懂得锻炼身体的意义，牢固树立健康第一的意识，牢固树立终身体育意识。有机地结合爱国主义和集体主义的教育。学校领导定期和随机检查教案，随时进行听课和评课。坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。

2、树立课外活动是课内体育教学的延伸的教学观念。体育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验。只有让学生掌握基本的运动技能，才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动，促进体育运动水平的提高。每学期，除了学校组织开展全员参与的运动会以外，还要求每个班级每月举行一次小型比赛，比赛内容丰富、形式多样，全员参与，这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展，反过来又促使学生重视体育课的教学，提高了体育课的实效性和学生的兴趣。

三、齐抓共管，抓好阳光体育活动。

开展好阳光体育活动，不仅仅是体育教师的事，必须学校领导、班主任、体育老师及其他科任老师齐抓共管。

学校全面落实阳光体育活动，坚决贯彻每天锻炼一小时方案、牢固树立终身体育意识，把体育教学工作放在应有的位置，绝不允许占用学生体育活动的时间。学校领导亲自督促全校“两操、一课”的进行，不管领导多忙，必须有一位领导参加大课间活动，指导大课间操。学校坚持每天对各班的大课间活动进行评分考核，还对各班参加体育活动，参加体育锻炼活动的情况和体锻达标率、优秀率作为评选文明班的重要依据。这样大大加强了班主任老师对体育工作的重视。

四、尽最大努力，提高体育教师的业务素质。

我校地处偏僻农村，缺乏专职体育教师，兼带体育课程的老师也没有受过专门培训，业务水平较低。但我们尽最大努力，想方设法，提高体育教师的业务水平。我们的做法是：

⑴集体参与制订学校体育工作计划，共同做好体育工作小结。

⑵立足本职，收集好各种资料，发现问题，共同分析，探讨解决办法。

⑶学校的体育竞赛和群体活动分工不分家，群策群力。

⑷把体育教学成绩纳入教师考核范畴，提高体育教师的工作积极性。

五、确保经费投入，抓住机遇，努力改善教学条件。

今年我校投入了5000余元，更新、添置了一些体育活动器材。

同时，抓住上级改善薄弱学校办学条件的契机，为学校争取到价值数万元的体育器材，现在，学校的体育器材，能满足教学和学生体育锻炼的需要。

但是，学校运动场地太差，大大制约了体育教学工作的开展，现在，正在努力争取上级资金，预计在20__年春天，学校运动场地将会焕然一新。

六、全员参与，搞好学生体质测试工作

今年我校的体质测试工作做到了宣传、动员提前布置、测试有条不紊、数据上报及时准确，全校100%的学生参加了测试，达标率为95%，优秀率和良好率比以往也有了一定的提高。