小班下学期总结总结怎么写

时间：2023-08-25 16:27:44 由 赵卫星 分享浏览次

小班下学期总结总结怎么写(精品5篇)

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小班下学期总结总结怎么写篇1

小班下学期总结

一、本学年幼儿发展总体现：

健康领域：大部分幼儿都养成了良好的生活卫生习惯，和文明礼仪常识，能正确地洗手、用餐、漱口，知道讲究个人卫生，饭前便后要洗手，饭后要漱口，保持衣服整洁，爱干净，讲卫生。在体育活动中，幼儿都能积极参与到活动中来，有一定的安全意识，能按节奏上下楼，能一个跟着一个走，大部分幼儿能双脚并拢上下楼梯，少部分小朋友由于年龄小，经常会出现拖后腿现象。

语言领域：幼儿能主动、有礼貌地与老师、同伴交流，能大方地在集体面前说话，较连贯地表达自己的意思，能说清楚自己的姓名及家庭成员的名字，还经常用一些好听的词，如“高兴”、“漂亮”、“真好看”、“真有趣”等。大部分幼儿喜欢看图书，且看懂了一些简单的图书，看图书时能注意画面变化，较安静地看，注意力集中，能大胆、用心的表演。

艺术领域：大部分幼儿喜欢参加艺术活动，能主动欣赏打击乐、音乐让幼儿体会其中的快乐，大部分幼儿能大胆地用动作、表情、表达自己的感受。还有部分幼儿能做简单的手工制作。

科学领域：通过本学期的各种活动，幼儿在活动中运用观察、谈话、做小实验、数数等多种方法积累了一些粗浅的感性经验，知道常见的一些动物是四条腿，植物的茎是植物的身体，植物在地球上生长，知道阳光、空气、水分、土壤对植物生长很重要，了解了一些浅显的自然现象，如：水会流动，空气是没有形状、色彩的，尝到水的味道，知道有些东西可以生吃，有些东西必须煮熟才能吃，有些东西要洗干净才能吃等，对自然及自然现象有了关注。

社会领域：大部分幼儿能主动与同伴进行交流，能与同伴友好相处，较关心周围的人和事，懂得体谅别人，帮助别人，有初步的同情心，有一定的礼貌。

二、教育教学工作：

1.开展了“我的家人”，教师有计划、有目的的引导幼儿观察周围常见的人，能初步了解他们的工作，懂得他们对自己的社会贡献，教育幼儿尊敬父母、老师，初步知道尊重教师，知道教师的辛劳，懂得要尊敬长辈和老师。

2.开展了“各种各样的树叶”引导幼儿观察树叶的外形和特征，鼓励幼儿尝试按提供的线索，找出相应的物品，发展幼儿的思维能力。

3.开展了“秋天”引导幼儿能用简单的语言描述秋天的景象，初步知道秋天是收获的季节，激发幼儿喜爱秋天的情感。

4.开展了“可爱的动物”鼓励幼儿能主动、有礼貌地与别人交往，知道别人说话时，要认真倾听，不打断别人的话。

5.开展了“颜色选拼”，让幼儿大胆地按照自己的意愿选择材料，并能与大家分享自己拼出的作品，体验成功的快乐。

三、卫生保育工作：

卫生保健方面，由于孩子年龄小，大的传染病如：流感、水痘、腮腺炎等细菌较为容易侵染。保健老师严格把好卫生消毒关，每天按时按要求搞好消毒工作，为了提高幼儿自身的抵抗力，保健老师还十分注重幼儿的身体锻炼，每天定时组织幼儿做操、户外活动，在平时注重提高幼儿的身体协调性。

四、家长工作：

1.每周及时公布主题计划，让家长知道各阶段的学习重点及需家长配合的事项，让家园共育，使幼儿得到全面发展。

2.平时利用接送时间，及时与家长沟通，了解幼儿在家情况，反映幼儿在园情况，互相沟通，使家长了解孩子得情况，配合教师教育好孩子。

3.充分利用家园联系栏，及时更新内容，让家长能轻松、全面的了解孩子在园的活动。

4.每月认真填写幼儿手册，让家长满意，放心。

五、安全工作：

1.坚持每日安全晨检，检查幼儿随身是否带有不安全物品，并及时处理。

2.幼儿户外活动时，提醒幼儿注意安全，注意检查活动场地的安全性，随时检查幼儿是否遵守游戏规则，一经发现违反安全规定，立即给予纠正。

3.努力做好安全工作，确保幼儿生命安全。本学期无一例安全事故发生。

六、教师配合工作：

教师之间配合很好，相互协作，让家长满意，放心。

小班下学期总结总结怎么写篇2

小班下学期总结

一、本学年幼儿发展评估状况

本学年班内共有幼儿__名，其中男孩__名，女孩__名，其中新生__名，旧生__名，旧生经过本学年的幼儿园生活，已经能够适应幼儿园生活，各方面都有了必须的提高，新生的适应潜质也有了必须的提高，但是跟班上其它幼儿相比还有很大的差距，在常规方面如插卡，写字，看书，自我整理都有必须的差距，另外，这班幼儿的性格比较的活泼开朗，但个性较强，比较任性，娇气，自理潜力较差，尝尝以自我为中心，换季时有些幼儿衣服带子不肯解，在午睡时有些幼儿不肯脱衣睡觉，在午餐时不会使用勺子吃饭，但是以个性跟据班级老师不一样，有所变化，个性比较活泼的幼儿个性比较有礼貌，礼貌方面做得很不错，能主动有礼貌的向老师跟其他不认识的叔叔阿姨问好，一学期下来在这些方面都有了必须的进步，期望在今后进入大班时，能够继续努力，争取更大的提高。

二、卫生保健工作

本学年，我严格按照园里的各项规章制度，认真执行卫生保健工作，严格执行幼儿园的作息时间，做到早退，早接，间隔，一学期无缺席、迟到、早退现象，能够认真做好幼儿园的卫生保健工作，户外活动前，增加幼儿的营养，使幼儿能够健康到园。

三、教育教学工作

1.认真学习幼儿园教师教育教学工作，认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，结合班级实际状况，有计划有组织有层次的开展教育教学工作。

2.树立了正确的教育观，明确幼儿教育是基础教育的最基础一部分，是幼儿园本行业特殊的工作，要做幼儿和谐成长的启蒙者和领路人，要让幼儿在离园后依然能感受到幼儿园的温馨和喜悦，所以，教师必须尊重幼儿，以幼儿为重点，让幼儿在幼儿园中愉快的生活，增长知识、发展智慧，养成自信心强、勇敢、有创造力的个性，促进幼儿的全面发展。

3.在教育教学中，采用富有启发性的教学方式，始终以爱心、耐心、细心为基本投入心态，选择有利于幼儿发展的教学方式，并时刻提醒自己，要诚恳、热情、富有耐心，要细心、细心、细心，要观察入微，多鼓励孩子，注意提问的艺术，启发幼儿，更好地激发幼儿的探究性思维，在向幼儿提出问题的同时，要让幼儿学会从问题的角度去正确思考，教师要注意提问的全面性，要有针对性，让每个孩子都有发言的机会。

4.在教育教学中，始终以幼儿为主，以游戏为主，千方百计让幼儿开心的参与在各项活动中，在活动中尊重孩子，用心指导孩子，与孩子沟通，与孩子合作。

5.结合主题活动，开展了《我是小军人》，《过新年，穿新衣》，《幼儿园过新年》、《建构活动》、《春天花园》等一列活动，每次活动都极大的调动了孩子的用心性，让孩子在快乐学习。

四、家长工作

1.真诚地对待每一位家长，注意和家长沟通。争取家长配合，使家长能理解幼儿园的教育工作，并支持幼儿园的各项活动。

2.主动和家长沟通，利用每天放学时间、电话以及家长会等多种形式与家长交流幼儿在园及在家的情况，并根据实际状况进行指导。

3.鼓励家长用心参加各种班级活动（如开放日、运动会、艺术周等），使家长接近幼儿园、认识幼儿园，也增强了家长对幼儿园的信任度。

五、教师协作

与同事友好相处，互相帮忙，虚心向他人学习，共同提高，同时，我也能认真听取其他老师的意见，并在以后的工作中重视征求其他老师意见，互相学习，共同提高。

小班下学期总结总结怎么写篇3

小班下学期总结

伴随着冬季的寒冷，本学期也将结束。回顾这学期，我们的工作可以用忙碌紧张来形容，总体来说，我们在促进幼儿全面和谐发展的同时，但也存在着诸多不足，但我们相信，在今后的工作中，我们会更加努力，在总结经验的同时，我们会吸取教训，扬长避短，努力提高我们自己的专业水平，让孩子们得到全面的发展。

一、班级情况分析

小班是幼儿进入集体生活的一个关键期，也是幼儿向父母和老师学习本领的一个关键时期。通过一学期的学习，幼儿的自身能力有了提高，在小班上学期，幼儿的常规不是很好，总是给人以不安全感，可在老师的引导下，渐渐学会了遵守常规，现在在上学期的基础上，大部分幼儿都有了一定的进步，他们喜欢和老师，同伴交流，愿意大胆地表现自己。通过一学期的活动，我们也发现了一些问题：

1.幼儿常规有些松懈，部分幼儿自我控制能力较低，行为比较自由，安全意识较弱。

2.幼儿的自我保护能力差，行为出现具有很大的随意性，不确定自己做事情时的安全，不能及时制止他们不良的行为。

3.幼儿在交往中常出现争抢、攻击性行为，与同伴不懂得协商、分享。

4.幼儿对危险地事物了解不够，遇到危险时不会保护自己，也很少主动告诉老师。

二、本学期工作重点

(一)做好班内卫生消毒工作，护理好班中每个幼儿。

随着冬春的季节交替，也是幼儿传染病高发季节。作为班主任，一定要具体做好班内卫生消毒工作，并一天也不能松懈。每天早上我们要用紫外线消毒水给教室消毒，教室中的随用随消毒；每周消毒一次，幼儿毛巾、杯子每天必须消毒一次，床套、被子每月清洗消毒，勤晒被子枕头，减少细菌滋生；注意幼儿个人卫生，要求幼儿勤洗手、勤洗脸、勤剪指甲。

(二)做好幼儿保健工作，减少疾病，增强幼儿体质。

我们要做好幼儿保健工作，减少疾病，杜绝传染病的发生。根据季节的不同，做好各种疾病的预防工作，做好幼儿隔离工作，注意教室的空气流通，让幼儿有一个健康的身体。

(三)提高安全意识，及时消除不安全隐患。

做好一切安全防范工作，加强自我保护意识，杜绝事故的发生，最大限度的保护幼儿的人身安全。我们还要检查好教室内所有的电器插座是否有松动、电闸和漏电的情节、水龙头是否关紧等。并教育好幼儿不要随便触碰电源插座，不拔电源插头。

(四)提高自身的业务素质。

我们老师的一言一行直接影响到幼儿，因此我们要时刻注意自己的一言一行，严格要求自己，付出真心，投入真情，做好一个幼儿教师应该做的。在与幼儿相处中不斤斤计较，树立一个良好的教师形象，让幼儿真正喜欢我们，愿意我们成为他们的良师益友。

(五)加强与家长的联系，做好家长工作。

家长是我们与孩子沟通的桥梁，我们要和家长统一口径，平时在社交场所家长无意间的话题往往都会成为我们教育的机密信息，稍不注意就不知道哪个幼儿在园内出了问题。在家长沟通时，我们做到亲切、和蔼、耐心、细致。

三、工作措施：

(一)加强了安全教育，确保幼儿安全。

1.创设安全、健康的环境，防止幼儿意外事故的发生，在活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。

2.严格接送制度，教育幼儿不私自走出教室，不跟陌生人走，遇到陌生人的搭讪及时制止。

3.通过安全教育活动，教幼儿学习并初步掌握基本的自救自护方法。

4.创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动环节，对幼儿进行卫生安全教育，做到提醒幼儿爱护幼儿园环境设施，教室桌椅板凳不搞破坏，不涂画，桌椅板凳看管好，不随意搬动，教育幼儿养成爱护桌椅板凳的好习惯。

5.每天晨间时提醒幼儿整理好自己的服装。

6.饮食安全，不住三无产品的小摊档，知道食物和睦和不能过量。

7.提醒幼儿不乱扔垃圾，爱护环境。

(二)早操方面

在操节编排上，尽量以新颖有序的方式面对幼儿，提高幼儿的兴趣，让幼儿在不知不觉的队列练习中，提高幼儿的锻炼量。

(三)教育教学方面

1.掌握每个

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小班下学期总结

一、本学年幼儿发展情况

1.健康领域

我们的呼吸器官和运动系统相对较弱，容易生病。所以，我们加强了呼吸道的保健，尽量做到室内空气流通，保证幼儿户外活动时间。

我班根据幼儿的年龄特点，开展了丰富多彩的健康活动，如：《学做解放军》、《小熊拔牙》等，这些活动发展了幼儿的爬、钻、登等动作，发展了幼儿的手眼协调能力和平衡能力。

在“非典”期间，我们加强了卫生保健工作，注意室内通风，加强了幼儿毛巾、杯子、碗筷的消毒工作，杜绝了病毒的传染。

2.语言领域

我班幼儿喜欢听故事，听好后常常模仿故事中人物的语言，并根据故事内容回答相关问题。开展的主题活动有：《开心宝宝》、《小熊请客》、《拔萝卜》、《幼儿园的一天》等，鼓励幼儿大胆表达自己的想法和看法，积极回答问题，让他们在谈话中促进口语的发展。并在平时渗透一些简单的单词认读。

3.社会领域

我班幼儿喜欢参加集体活动，为同伴做力所能及的事，如帮助有困难的同伴穿脱衣裤。在平时散步时，我们三位老师经常会问幼儿“你看到了什么？”，并养成让幼儿先思考再回答的习惯，发展了幼儿的观察力和口语表达能力。在“非典”期间，幼儿养成了勤洗手的好习惯。

4.科学领域

在数学方面，幼儿喜欢学习，能从中得到探索和发现。

我们教会了幼儿简单的数学内容，如：数一数有多少；顺序。让幼儿通过观察，实物来辨别左右等。

在科学方面，幼儿喜欢探索，喜欢饲养班上的“小动物”，喜欢玩磁铁，喜欢完成动手操作的作品。

5.艺术领域

我班幼儿喜欢唱歌，喜欢在音乐中游戏。

在美术方面，幼儿能积极绘画，喜欢手工，并且能制作出精美的手工作品。

二、卫生保健工作

小班的卫生保健工作是非常重要的，小班孩子的抵抗力较差，他们必须生活在无污染的环境下，我们老师时时刻刻都要保持清洁卫生。

1.空气流通，对室内空气的清新度起到了良好的作用。

2.每天对活动室、寝室的紫外线消毒，并做好记录。

3.每天把幼儿的杯子、毛巾清洗和消毒。

4.培养了幼儿良好的卫生习惯，饭前便后洗手，对于玩具，做到每周消毒一次，提醒幼儿多喝水，及时根据天气变化增减衣服。

在“非典”期间，加强卫生保健工作，保证幼儿室内活动场所的空气流通，做到定时开窗通风，定时给幼儿测量体温，发现体温超过37.5℃的幼儿及时隔离，观察，做好记录，及时向保健老师汇报，控制了疫情的发展。

三、家长工作

首先，我们真诚地对待每一个幼儿，热爱每一个幼儿，关心每一个幼儿，尊重每一个幼儿，严禁体罚和变相体罚幼儿。

其次，我努力做好幼儿教育的同时，也是幼儿如实的做好个人卫生工作，注重幼儿良好的生活卫生习惯的培养。因为，孩子的世界就是我们的世界，只有真正地了解孩子，才能更好地教育孩子。

最后，在家长工作方面，我总是热情地接待每一位家长的到来，和他们沟通，认真听取他们的意见和建议，虚心接受他们的批评，并利用家长的力量协助我们教育好孩子。

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小班下学期总结

一、本学年幼儿发展情况

幼儿经过一学期的学习、游戏，在各方面都有很大的进步，具体表现在以下几方面：

1.生活方面：

（1）自理能力：大多数幼儿都能注重个人卫生，会主动潲衣、折衣、整理床铺，并按时自己入睡、做好早操、日光浴等活动，并能学习一些基本的生活技能，如：唱歌、剪纸、点算数、草结等，大部分幼儿的生活自理能力都有了一定的进步，在生活中能够自己的事情自己做，但也有少部分幼儿在这方面能力较弱，需要教师加强教育、帮助和督促。

（2）自我保健：大部分幼儿都能有自我保护的意识，懂得健康保健，加强幼儿的安全意识，培养幼儿的自我保护能力，避免了幼儿安全事故的发生。

（3）学习兴趣：在学习的过程中，能主动探究和发现，并乐意谈论，喜欢和其他幼儿交流和分享自己的见解，有必定的求知欲，有学好的欲望。

2.游戏方面：

（1）参观活动：

《美丽的春天》我们带领幼儿来到户外，引导幼儿观察大自然的变化，感受春天的美，知道春天是万物复苏的季节，春天为人类带来了新的希望。

《美丽的郁金香》了解郁金香的外形特征，色彩及其特点。

《参观幼儿园》让幼儿熟悉幼儿园，知道自己是一名幼儿园的小朋友，并初步知道幼儿园里要学哪些本领，激发幼儿产生做一名幼儿园小朋友的自豪感。

（2）角色游戏：

本学期的角色游戏，幼儿开始会自主的进行选择材料，并能够根据材料的特点进行相应的游戏，有一定的创造性、灵活性，比如在“餐厅”的角色游戏中，开始幼儿不会制造饼干、馒头等食品，游戏进行2、3次后，幼儿的创造能力上来了，他们开始制造了梅花糕、果汁等，更可喜的是他们还能够使用长条的“银耳”当做“面条”，真正体现出了材料的多种玩法。但也有少数幼儿由于缺乏自主性，所以在游戏中常常发生争执，这部分幼儿需鼓励他们尝试自己做出决定，并鼓励他们学习与他人交往，提高他们的自我保护意识。

（3）结构游戏：

通过本学期的结构游戏，幼儿的构造技能有了一定的提高，大部分幼儿能够按自己的意愿和想象去构造简单的物体，如：会构造一小轿、汽车、别墅、飞机等，部分幼儿还能构造出具有一定空间感的物体，如：会构造公园里的滑滑梯、小桥等。

（4）表演游戏：

幼儿在表演游戏中，能够用一些废旧材料制作一些简单的道具，如：香烟头、旧杂志、橡皮筋等，大部分幼儿能主动的参与到表演游戏中，在游戏中，幼儿还能主动的表现自己，但也有少数幼儿由于年龄的特点，在游戏中表现出胆小和不合群，所以还是有少部分幼儿参与性不够。

3.社会活动：

幼儿能够主动的和老师、同学进行相应的交往，并能够和同伴友好相处，在游戏中能够无伤大雅的和小朋友发生冲突，并能够主动找老师帮助解决，大部分幼儿能做到互相帮助，在游戏中能够遵守游戏规则，并有很好的合作精神。

二、教育教学工作：

1.本学期的教育教学工作，重点围绕“迎奥运”这一主题展开，除此之外，我们还将蒙氏数学和幼儿园语言教育特色以及“庆三八”这些活动进行课程安排。

2.蒙氏数学：

（1）继续深入学习新《纲要》精神，结合新教材，生成主题。

（2）结合主题，开展户外活动《玩沙包》。

（3）继续开展日常生活活动，学会整理整理玩具。