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- (新)第82集 高级英语语法 第11章第4节 情态动词的被动语态
- (新)第81集 高级英语语法 第11章第3节 含双宾语的主动语态变被动语态
- 第80集 高级英语语法 第11章第2节 何时用被动语态
- 第79集 高级英语语法 第11章第1节 被动语态
- 第78集 高级英语语法 第10章第10节 情态动词用法总结
- 第77集 高级英语语法 第10章第9节 情态动词短语连用
- 第76集 高级英语语法 第10章第8节 would rather表示宁愿做某事
- 第75集 高级英语语法 第10章第7节 would表示过去重复的习惯性动作
- 第74集 高级英语语法 第10章第6节 情态动词can和could
- 第73集 高级英语语法 第10章第5节 情态动词推测某事正在进行
- 第72集 高级英语语法 第10章第4节 情态动词表示将来的推测
- 第71集 高级英语语法 第10章第3节 情态动词表示过去的可能性推测
- 第70集 高级英语语法 第10章第2节 情态动词表示可能程度的否定形式
- 第69集 高级英语语法 第10章第1节 情态动词表示可能程度
- 第68集 高级英语语法 第9章第11节 情态动词should和could的区别
- 第67集 高级英语语法 第9章第10节 情态动词shall表示建议
- 第66集 高级英语语法 第9章第9节 be supposed to表示应该
- 第65集 高级英语语法 第9章第8节 情态动词should的过去形式
- 第64集 高级英语语法 第9章第7节 情态动词should ought to had better
- 第63集 高级英语语法 第9章第6节 情态动词must和have to 的否定形式
- 第62集 高级英语语法 第9章第5节 must和have to的区别
- 第61集 高级英语语法 第9章第4节 would you mind 表示请求
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- 第54集 高级英语语法 第8章第4节 反身代词
- 第53集 高级英语语法 第8章第3节 集合名词的指代
- 第52集 高级英语语法 第8章第2节 类指和不定代词的指代
- 第51集 高级英语语法 第8章第1节 代词的各种形式
- 第50集 高级英语语法 第7章第13节 one each every的用法
- 第49集 高级英语语法 第7章第12节 all和both加of的用法
- 第48集 高级英语语法 第7章第11节 带of的数量词
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- 第46集 高级英语语法 第7章第9节 数量词加可数与不可数名词对照表
- 第45集 高级英语语法 第7章第8节 冠词的用法
- 第44集 高级英语语法 第7章第7节 不定冠词a an与定冠词the的用途
- 第43集 高级英语语法 第7章第6节 常见不可数名词举例
- 第42集 高级英语语法 第7章第5节 不可数名词
- 第41集 高级英语语法 第7章第4节 可数名词与不可数名词
- 第40集 高级英语语法 第7章第3节 名词修饰名词
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- 第38集 高级英语语法 第7章第1节 名词复数不规则变化表
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- 第30集 高级英语语法 第4章第7节 将来完成进行时态
- 第29集 高级英语语法 第4章第6节 将来完成时态
- 第28集 高级英语语法 第4章第5节 将来进行时态
- 第27集 高级英语语法 第4章第4节 现在进行时态和一般现在时态表示将来
- 第26集 高级英语语法 第4章第3节 一般将来时态中的时间状语从句
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- 第9集 高级英语语法第2章第3节 静态动词
- 第8集 高级英语语法第2章第2节 现在进行时态
- 第7集 高级英语语法第2章第1节 一般现在时态
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- 第5集 高级英语语法第1章第5节 12种基本时态
- 第4集 高级英语语法第1章第4节 完成进行时态 现在完成进行 过去完成进行 将来完成进行
- 第3集 高级英语语法第1章第3节 完成时态 现在完成时 过去完成时 将来完成时
- 第2集 高级英语语法第1章第2节 进行时态 现在进行时 过去进行时 将来进行时
- 第1集 高级英语语法第1章第1节 简单时态 一般现在时 一般过去时 一般将来时
在英语专业四级考试中，语法与词汇部分是大家认为最容易得分的一项。因此，在复习的过程常被忽略。但是这一项其实也是最容易失分的一项。为此，第一视频教程特意收录了这部新东方专四高级语法教程。希望能够对大家多有所启发和帮助。
按照英语专业四级大纲的要求，学生应该系统地掌握英语语法，并在实际运用中做到概念清楚，形式正确，具体项目如下：
在英语专业四级考试中，语法与词汇部分是大家认为最容易得分的一项。因此，在复习的过程常被忽略。但是这一项其实也是最容易失分的一项。为此，第一视频教程特意收录了这部新东方专四高级语法教程。希望能够对大家多有所启发和帮助。
按照英语专业四级大纲的要求，学生应该系统地掌握英语语法，并在实际运用中做到概念清楚，形式正确，具体项目如下：
1.名词：可数及不可数名词;抽象、专有、物质名词的数;’s属格的各种意义;某些以-s结尾的名词的数;集体名词的数。
2.限定词：限定词与三类名词的搭配关系;限定词与限定词的搭配关系;冠词的指类、特指和独指;冠词的习惯用法;some, any和no的用法。
3.代词：不定代词one, someone, anyone及不定人称代词one, they, we, you, he的用物主代词、非人称代词it的用法;反身代词及其他动词并语的用法。
4.动词的时和体：一般现在时、现在进行时、现在完成体;一般过去时，过去进行时，过去完成体，过去完成进行体;将来时，过去将来时等的各种表达方法和用法;情态动词的各种用法;虚拟式、被动语态的用法;不定式和不定式分句，-ing分词和-ing分句，-ed分词和-ed分句的各种用法。
5.从句：定语从句、名词性从句(包括宾语、表语、同位语从句等);状语从句(包括时间、原因、目的、结果、方式、条件、让步等状语从句)。
6.其他：直接引语，间接引语，并列结构，从属结构(包括独立结构、无动词分句、非限定分句和限定分句的转换);形容词和副词的比较级、最高级;介词及介词词组;附加疑问句;存在句;主谓一致;后置、前置与倒装;省略。
以上是语法部分的内容。对于词汇部分我们在平时的学习中要注意辨别词语间细微的语义差别，了解词组的惯用搭配，还要掌握一些重要词组。具体做法如下：
1.在词语的学习过程中，应使用伏旱语言信息的工具书，英英词典或英汉词典。不能使用简单的只有中文释义、信息量小、例句匮乏而没有词组搭配信息的词汇学习材料。
2.在平时的词汇学习中，不仅要给予单个的词语以足够的重视，而且要进一步掌握词语的常用搭配。一定不能忽视词组的学习，要意识到它们是语言的一个极为重要的组成部分。
3.要通过大量的阅读、听力等渠道，增加对英语重要词组的接触和了解。
4.在平时的写作、口语练习过程中，学会有意识地去主动使用所学过的重要英文词组，在使用中能更好更深刻地掌握它们。
5.在平时做词汇题的练习过程中，还应培养对专门考察词组搭配关系考题的敏感度，从而增加做这类题的效率和精确度。
6.词组学习时不能仅满足于中文解释，还应该仔细研读该词组的英文释义，揣摩包含该词组的例句。
以上是语法与词汇部分考生需要注意的几项事情。在考试的过程中，考生还应注意以下几个方面：
1.仔细阅读题干，力争把意思弄清楚。
2.认真发掘题干中的解题信息，切不可对题干的意思在一知半解或想当然的情况下就贸然做出选择。
3.在实际考试过程中，为了便于题干信息的处理，尤其是一些较长题干信息的处理，考生可以对题干信息进行有意识的简化处理。可以通过去掉题干中的细枝末节以留下核心内容的手段来提高题干信息处理的效率和精确性。
4.在审题结束后进行选项挑选时，要在结合题干意思的基础上综合考虑不同选项，做出慎重的符合逻辑的选择。
更新时间：2015-12-27 10:13
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