初三语文积累复习与常见意象归纳

　　中考当中，基础知识作为中考语文当中的第一部分，主要包括字音、字形、字义，成语俗语涵义，以及古诗词与文言文的默写，此部分内容满分为35分，这35分是完全可以轻松拿满分的，重点是要做好复习。小编在这里整理了相关资料，希望能帮助到您。

　　初三需要这样复习与积累

　　第一，梳理汇总

　　这是基础知识复习首要的工作，把要掌握的字词以及成语俗语，还有要背诵的篇目整理到一起，这样把知识集中到一起，不仅能够做到一目了然，心中有数，又便于携带和记忆。

　　第二，合理规划，循序渐进

　　语文基础知识部分的一个特点就是量比较大，并且许多内容需要进行识记，对于这样的学习内容而言，最有效的复习方法就是循序渐进，具体操作就是将这些知识进行分配，依据孩子自己的具体复习情况合理地规划到每一天当中，制定一个详细的计划，化整为零。

　　第三，找出重点难点，区别对待

　　复习的过程中，要依据孩子的情况找出重点和难点，也就是那些孩子没有记住或者记忆不清，甚至是存在偏差和错误理解的知识。复习中，可以先建议孩子自己进行理解，然后再对照词语或者成语的含义，对比自己的理解是否准确到位，那些理解准确的词语可以一带而过，理解上有问题的就需要重点记忆。

　　通过这样的复习，就能对数量较大的基础知识部分有一个扎实牢固的掌握，为了避免遗忘，要进行多轮巩固，第一遍全面复习，第二遍重点复习不知道含义和理解有误的，这样一遍一遍逐渐缩小范围，最后一定能够熟练掌握基础知识部分，保证中考当中35分的基础知识不失分，再去通过后面的阅读和作文，挑战高分。

　　需要特别注意的是，基础知识的考查范围固定，题型也比较稳定，只要平时用心，注意积累，就能够拿到，得分不难，丢分极其可惜，不仅要掌握具体的知识，更重要是掌握有效的复习方法，提高学习的效率。

　　初中语文古诗词常见意象归纳

　　意象是诗歌艺术的精灵。简单地说，意象就是寄托了诗人的情感或思想的物象(事物或独特的艺术形象)。

　　以下是初中七至九年级古诗词中常见的一些意象以及相关诗句的例举：

　　█酒、饮酒

　　多表达豪情、悲愁、苦闷和郁郁不得志的情感。

　　1.抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。(《宣州谢脁楼饯别校书叔云》李白)

　　2.东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。(《醉花阴》李清照)

　　3.金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。(《行路难》李白)

　　4.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。(《渔家傲》范仲淹)

　　5.酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨!(《江城子*密州出猎》苏轼)

　　6.一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。(《浣溪沙》晏殊)

　　█羌笛

　　多传达离别之苦、相思之情和内心的孤寂。唐代边塞诗中经常提到。

　　1. 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。(《白雪歌送武判官归京》岑参)

　　2.羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。(《渔家傲》范仲淹)

　　3.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。(《凉州词》王之涣)

　　█柳

　　折柳 “柳”与“留”谐音，因此“柳”带有伤离别的意味。而“折柳”就有相留之意。

　　1.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。(《春夜洛城闻笛》李白)

　　2.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。(《送元二使安西》王维)

　　█月(残月、明月、新月、玉盘)

　　在许多诗人笔下都是思乡、念亲的标志，多传达离愁别恨、寂寞思归之情。

　　1.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白)

　　2.明月几时有，把酒问青天。(《水调歌头?明月几时有》苏轼)

　　3.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 (《枫桥夜泊》张继)

　　4.月下飞天镜，云生结海楼。(《渡荆门送别》李白)

　　5.晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。(《无题》李商隐)

　　█流水

　　多传达人生苦短、命运无常的感伤与哀愁。

　　1.抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。(《宣州谢脁楼饯别校书叔云》李白)

　　2.水何澹澹，山岛竦峙。(《短歌行》曹操)

　　█斜阳 (夕阳、落日)

　　多传达凄凉失落、苍茫沉郁、怀古幽情。

　　1.大漠孤烟直，长河落日圆。(《使至塞上》王维)

　　2.四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。(《渔家傲》范仲淹)

　　3.过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。(《望江南》温庭筠)

　　4.夕阳西下，断肠人在天涯。 (《天净沙?秋思》马致远)

　　█浮云

　　比喻在外漂泊的游子。

　　浮云游子意，落日故人情。(《送友人》李白)

　　█风、霜、烟

　　多传达哀怨、惆怅、凄苦、苍凉等情思。

　　1.日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。(《黄鹤楼》崔颢)

　　2.半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。(《雁门太守行》李贺)

　　3.风住尘香花已尽，日晚倦梳头。(《武陵春》李清照)

　　4.城阙辅三秦，风烟望五津。(《送杜少府之任蜀州》王勃)

　　█落花 (落红、残红)

　　多传达青春易逝、人生无常的深沉喟叹和哀愁。

　　1.风住尘香花已尽，日晚倦梳头。(《武陵春》李清照)

　　2.无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。(《浣溪沙》晏殊)

　　3.落红不是无情物，化作春泥更护花。(《己亥杂诗》龚自珍)

　　█松

　　坚贞高洁

　　岂不罹凝寒，松柏有本性。(《赠从弟》刘桢)

　　█梅

　　傲霜斗雪，不怕打击挫折，纯净洁白。

　　零落成泥碾作尘，只有香如故。 (《卜算子?咏梅》陆游)

　　█菊

　　坚贞高洁

　　采菊东篱下，悠然见南山。 (《饮酒(其五)》陶渊明)

　　█萍

　　多传达惆怅和哀愁

　　山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 (《过零丁洋》文天祥)

　　█梧桐

　　凄凉悲伤的象征

　　无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。 《相见欢》李煜)

　　█草木

　　多以草木繁盛反衬荒凉，以抒发盛衰兴亡的感慨。

　　1.国破山河在，城春草木深。(《春望》杜甫)

　　2.树木丛生，百草丰茂。(《短歌行》曹操)

　　█杜鹃 (子规)

　　凄凉哀伤的象征

　　杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白)

　　█鸿雁、青鸟

　　多传达相思相爱、离愁、孤寂的情思。

　　1.蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。(《无题》李商隐)

　　2.乡书何处达?归雁洛阳边。 (《次北固山下》王湾)

　　█舟

　　表达离情别绪、思乡、愁苦之情。

　　1.只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。(《武陵春》李清照)

　　2.仍怜故乡水，万里送行舟。(《渡荆门送别》李白)

　　3.客路青山外，行舟绿水前。(《次北固山下》王湾)

---

初三语文积累复习与常见意象归纳相关文章：

1.初三语文期末古诗复习与常见意象归纳

2.初三语文古诗复习古诗鉴赏模式与典故归纳

3.初三语文古诗词复习资料大全

4.初三语文积累复习方法

5.2017中考语文名著复习资料

初三语文积累复习与常见意象归纳相关文章：

无相关信息