冀教版七年级下册英语电子课本
英语的发展经历了多个阶段，包括古英语、中古英语和近代英语。那么关于七年级下册英语电子课本怎么预习呢?以下是小编准备的一些冀教版七年级下册英语电子课本，仅供参考。
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七年级英语下册练习题
There are 1 days 2 a week. They are 3 , Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday and 4 .Sunday is the first day 5 a week. Monday is the second day of a week. The last day of a week is Saturday. 6 China, people work 7 days a week. They go to work from Monday 8 Friday. They don’t go to work 9 Saturdays and Sundays .They stay 10 home.
( )1.A. 5 B. 6 C. 7 D. 8
( )2.A.of B. in C. on D. at
( )3.A. Monday B. Friday C. Sunday D. Tuesday
( )4.A. Monday B. Friday C. Sunday D. Tuesday
( )5.A. of B. in C. on D. at
( )6.A. Of B. In C. On D. At
( )7.A. 5 B. 6 C. 7 D. 8
( )8.A. on B. to C. of D. at
( )9.A. on B. to C. of D. at
( )10.A. in B. on C. to D. at
初一下册的英语教学计划
一、本学期的指导思想
在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：
1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神;
2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础;
3、突出学生主体，尊重个体差异;
4、采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功;
5、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。总之，让学生在使用英语中学习英语，让学生成为GoodUser而不仅仅是Learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。
教学计划和目标
经过一学期的学习，大多数学生都表示出对英语的浓厚兴趣，能熟悉一些话题，也能简单的运用它们来进行对话。但是也存在着单词量的缺乏，所以在本学期中我在原有的内容里添加了一些作为本学期的教学计划和目标。以下是我的计划目标：
1.每天的Duty Report，我把它分为两人一组，实行好生带差生的`组合。可以锻炼口语，也可以提高差生的学习兴趣。当然也可以检查学生对以前所学内容的掌握情况，
2.周记，考虑到学生的任务繁重，所以每周一篇的日记可以让学生多多运用知识要点，提高作文的质量。
3.每月的作文和书法的评比，从字母出发，推进学习和书写的兴趣。
4.实行每单元的Gammer Focus的背诵和抽背单元文章，这样可以让学生记住短语，很好的运用到练习当中。
5.抓早读，早上是记忆力最好的时候，所以要加倍监督学生的读书情况，保证早读的质量。
6.实行每三个单元测试一次，好检查学生的学习情况。
7.实行上课回答问题加分减分制度，提高学生自主学习的能力。
8.要求自己每个月至少一次的课件上课，改善学生的视野，活跃课堂气氛。
总之，我要在教学上不断积累经验，虚心向同行学习，不断摸索教学方法。力争在教法上创新。使自己在教学上更加出色完成领导交给的教学任务。希望领导给予更多的关心和鼓励。
初一下册英语期末复习计划
一、复习指导思想
新授课结束后，期末考试前，指导学生进行期末复习，主要复习基础知识，提高做题能力，训练阅读、听力与写作，使学生能够举一反三，熟练掌握知识点与考点.
二、学生学习水平现状分析
学生的主要问题是基础薄弱，做题能力参差不齐，优秀的学生不多，成绩有待于提高的学生比较多，一部分同学学习惰性强。
三、复习时间：
十七周至十八周(共10课时)
四、复习重点
1、基础知识：
unit1—unit8：重点词汇、短语、句型
2、语法：
(1)动词不定式
(2)动名词
(3) 被动语态
(4) 形容词相关句型的运用
(5)副词的运用
(6)原因状语从句
(7)过去进行时
3、阅读训练(报纸阅读材料)
4、听力(报纸、导学案套题听力训练)
5、话题写作：肢体语言，义务工作，传统技艺，卡通漫画、动物保护、动物描写、未来生活畅想
6、复习中注重讲练结合，及时反馈，及时检测
五、课时安排
时间为两周，具体计划如下:
十七周(周一)unit1、2重点词组句型小结;语法训练(报纸2、3版)
十七周(周二)unit1、2知识点练习，话题写作训练(报纸4版)
十七周(周三)unit3、4重点词组句型小结;语法训练(报纸5、6版)
十七周(周四)unit3、4知识点练习，话题写作训练(报纸7版)
十七周(周五)unit5、6重点词组句型小结;语法训练(报纸8、9版)
十八周(周一)unit5、6知识点练习，话题写作训练(报纸10版)
十八周(周二)unit7、8重点词组句型小结;语法训练(报纸11、12版)
十八周(周三) unit7、8知识点练习，话题写作训练(报纸13版)
十八周(周四)模拟套题(报纸31版)(综合测试一)
十八周(周五)模拟套题(报纸32版)(综合测试二)
六、复习措施
1、单词过关。每天重点句子听写
2、语法复习注重讲练结合，引导学生说出重点与易错点
3、加强整理英语学习档案
4、对于阅读训练有指导，有检测。(每天一篇阅读)
5、话题作文的训练(提供话题作文材料背诵，写作训练面批面改)
6、听力训练(早读课时间训练，技巧指导)
7、注重分层次教学，优生有难题训练，中等生有重点知识的练习，学困生有词汇、词组、句型等的基础练习。
8、每节课都有一个环节叫做单元必背，围绕每个单元话题的一问一答的句子，让学生把基础知识掌握牢固;
9、把每个单元出现的'重要语法项目、句型以及词汇再强调一遍，让同学们做好记录，整理好笔记，为课后的进一步复习做好准备。复习材料设计有本单元的基本话题，主要句型，主要单词，而且单词还根据情况进行了分类，还有拓展的内容，以及在这个单元中复习到的以前的知识、词汇等，因此一定要让学生好好的利用。
10、每节课都要留出3或5分钟让学生把自己不懂或不清楚的内容找出来，大家共同讨论解决。
11、在复习完每个单元的内容之后，开始综合复习，做与考试的题型和题量接近的套题，综合题目，培养学生的综合运用能力和思维迁移的能力，特别是阅读理解题目的完成。
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