成人高考专升本政治马克思主义哲学

　　对于马克思，大家都非常熟悉，因为这是一种我们常用的哲学。小编在这里整理了相关资料，希望能帮到您。

　　成人高考专升本政治马克思主义哲学

　　一. 马克思主义哲学是科学的的世界观和方法论

　　1. 哲学是什么?

　　(1)系统化、理论化的世界观

　　世界观是人对世界总的看法和根本观点;人人都有世界观;理论化、系统化的世界观=哲学

　　(2)世界观和方法论的统一

　　世界观(理论);方法论(行动)

　　2. 哲学基本问题

　　(1)基本问题：思维和存在的关系(物质与意识)

　　(2)内容：思维和存在的第一性(谁决定谁?)

　　思维和存在的同一性(能否被认知?)

　　3. 哲学派别

　　判定标准：(1)第一性(2)同一性 (3)世界状态

　　(1)第一性：唯物主义(物质是第一的)

　　(基本派别) 唯心主义(意思是第一的)

　　(2)同一性：可知论(人可以认识世界)

　　不可知论(人不可以认识世界)

　　(3)世界的状态：辨证法(联系、变化、发展)

　　形而上学(孤立、静止、不变)

　　马克思主义哲学：唯物主义、可知论、辨证法

　　唯物主义：

　　(1)古代朴素唯物主义(具体的物质)

　　(2)近代形而上学的唯物主义(孤立、片面、精英论)

　　(3)辩证唯物主义(唯物主义+辨证法)

　　唯心主义：

　　(1)客观唯心(客观精神、理、道)

　　(2)主观唯心(个人的意志)

　　4. 马克思主义哲学产生

　　(1)背景：社会矛盾激化、主要矛盾、无产阶级壮大

　　(2)自然科学前提：能量守恒和转换定律、细胞学说、生物进化论

　　(3)思想来源：德国古典哲学，黑格尔的辨证法(唯心)、费尔巴哈的唯物主义(形而上学)

　　5. 马克思主义哲学基本特征

　　(1)科学的

　　(2)辩证唯物主义+历史唯物主义

　　(3)无产阶级哲学

　　6. 马克思主义是伟大工具

　　二. 物质和意识(唯物论)

　　1. 物质是什么? 客观存在

　　2. 运动是物质存在的根本属性和存在方式

　　物质一定是运动的，不存在不运动的物质，只有运动才是物质

　　3. 运动是绝对的，静止是相对的。(存在静止，但它是相对的)

　　4. 物质的运动是有规律的，规律是客观的。

　　5. 自然规律是完全无意识的，社会是有意识的，但二者都是客观的。

　　6. 意识=人脑+客观世界的主观映像(月亮)

　　7. 意识对物质具有能动作用(有条件)

　　8. 主观能动性和客观规律辩证统一

　　9. 世界的物质统一性(物质决定意识)

　　(1)世界是统一的，统一于物质，多样的统一

　　(2)坚持一切从实际出发、实事求是(方法论)

　　三. 事务的联系、发展及其规律(辨证法：1个特征，3个规律，5个范畴)

　　1、总特征：联系、发展

　　(1)事物是普遍联系的(6重关系可以找到世界上的任何一个人，蝴蝶效应)

　　(2)事物是永恒发展的

　　发展=新事物(好的)产生、旧事物灭亡(新中国成立)

　　要用联系和发展的眼光看待问题(方法论)

　　2、3个规律

　　基本规律1. 对立统一规律(矛盾规律)辨证法的实质与核心

　　(1)矛盾=既对立又统一(两口子)(两点论)

　　(2)矛盾是事物发展的根本动力(内因决定外因)

　　(3)矛盾具有普遍性和特殊性

　　普遍性：时时处处都有矛盾

　　特殊性：主要矛盾和次要矛盾、主要矛盾的主要方面和次要方面(重点论)

　　要具体问题具体分析，防止“一刀切”，要两点论和重点论相结合，抓住事物的主要矛盾(方法论)

　　基本规律2：质量互变规律

　　(1)度(量变和质变的临界点)

　　(2)量变和质变的关系：量变为质变做准备;质变是量变的必然结果，引起新的质变

　　要注重积累，更要注重善于抓住机遇，做事情要善于把握“分寸”，讲究适度原则(方法论)

　　基本规律3：否定之否定规律

　　(1)辩证的否定=自我否定(内部矛盾);发展的环节;联系的环节;实质是“扬弃”

　　(2)事物的发展=(肯定-否定-否定之否定)三个阶段，两个否定，形成一个周期

　　(3)事物的发展是前进行和曲折性的统一(波浪式前进，螺旋式上升)

　　3、五对范畴(分清什么是什么、二者一定是辩证关系)

　　(1)现象与本质 (2)形式与内容 (3)原因与结果 (4)必然性与偶然性 (5)可能性与现实性

　　四. 实践和认识(认识论)

　　1. 实践和认识的关系

　　(1)实践：人+能动+认识和改造客观世界(三个基本形式：生产、处理社会关系、科学试验)

　　(2)认识是人在实践基础上的对客体的能动反映

　　(3)实践决定认识：实践是认识的来源，是认识发展的动力，是认识的目的，是检验真理的唯一标准

　　2. 认识发展的过程(两次飞跃)

　　(1)感性认识到理性认识的飞跃(实践到认识)

　　(2)从理性认识到实践的飞跃(认识到实践)

　　(3)认识具有反复性和无限性

　　(4)真理具有客观性、绝对性、相对性

　　(5)实践是检验真理的唯一标准

　　五. 社会存在发展的基础和基本结构

　　1、唯物史观

　　(1)历史观：人们对社会历史的总的看法。(基本问题是社会存在和社会意识的关系问题)4个根据

　　(2)唯心史观=英雄史观(精英主义)社会意识>社会存在

　　(3)唯物史观=人民史观/社会存在>社会意识(马克思主义哲学独创)

　　2、社会存在和发展的基础

　　(1)地理环境

　　(2)人口

　　(3)生产方式：生产力(人和自然)+生产关系(人和人)决定应用

　　3、人类社会基本结构

　　(1)经济结构：生产力和生产关系

　　生产关系：生产资料的所有制+生产中地位+产品分配关系

　　(2)政治结构：国家(阶级统治的暴力机器)

　　国体：阶级属性;政体：国家形式

　　(3)社会意识：社会心理+社会意识形态(不进入上层建筑不反映经济基础=进入。。反映。。)

　　社会存在决定社会意识，经济基础决定上层建筑

　　政治学习方法

　　  学习方法一、背。即是背书。

　　  众所周知，学习政治一定要背书，但是，背书也要讲究一定的技巧，背书要有内容、有目的地背，千万不要盲目地背，否则，不但学不好政治，还会造成一定的心理影响，觉得学来学去都学不好，干脆不学算了。

　　  学习方法二、看，即是看书。

　　  其实很多学生都以为只要背完书，政治就学完了，实际上，背书只是学政治的基础，而且，只靠背书，考试只能是考合格的层次，要成绩再上一个台阶，取得优秀的成绩，还要学会看书。

　　  学习方法三、用，即是用书。

　　  何谓用书，实际上就是运用课本的知识回答问题的能力。无论是在考试还是在日常生活中，我们学习的目的实际上就将知识应用。

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