可一勤学园:学会责任与爱心

教程网首页 > 学前教育 > 家庭教育》可一勤学园:学会责任与爱心

内容简介

可一勤学园:学会责任与爱心视频简介：

可一制作的动画童话，在网上受到了家长和孩子们喜爱。有些家长说：大人也喜欢看，我从小到大都很爱看童话，能培养孩子的美好品德，能给大人净化心灵。这无疑是对可一的激励。可一要加油啊。除了童话剧，可一还原创很多精美儿歌，根据宝宝在家庭、幼儿园、朋友之间的生活编写的一系列开心快乐的儿歌，说唱结合，歌词简单易懂，希望家长和宝宝一起，唱出
关注公众号:diyijc_com 问题反馈

教程内容

可一勤学园:学会责任与爱心视频简介：

    可一制作的动画童话，在网上受到了家长和孩子们喜爱。有些家长说：大人也喜欢看，我从小到大都很爱看童话，能培养孩子的美好品德，能给大人净化心灵。这无疑是对可一的激励。可一要加油啊。除了童话剧，可一还原创很多精美儿歌，根据宝宝在家庭、幼儿园、朋友之间的生活编写的一系列开心快乐的儿歌，说唱结合，歌词简单易懂，希望家长和宝宝一起，唱出每天快乐生活的旋律。
    这一部视频教程可一系列童话剧动画片的第六部分：学会责任与爱心。让孩子充分地畅游在生动有趣的故事中。同情、宽容、责任、付出、爱心、珍爱生命、热爱生活……古今中外有所成就的人，都是从小就怀有爱心和责任心的人。责任和爱心的培养决定孩子的未来，温暖的心灵成就健康的人生。一颗有爱和责任的心，是健全人格的标志，是孩子健康成长的保证！
    怎样才能培养孩子的爱心和责任心呢？下面这篇来自百度知道的分享，或许可以给家长一些帮助。中国自古就有让孩子承担家务的传统，曾国藩曾经说过，要看一个家族未来的兴衰，不在于是否有财富和权位，而是要看孩子是否早起，是否做家务，是否读圣贤书。
    一、怎样培养孩子的责任心：责任心是指个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所负责任的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范和履行义务的自觉态度。责任心是孩子健全人格的基础，是能力发展的催化剂。责任心培养应遵循这样一个规律：从自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从具体到抽象。作为家庭中的一名成员，孩子既应该享受权利，也应承担一定的家庭责任，包括建立家庭中的岗位，承担一定数量的家务劳动。父母可通过鼓励、期望、奖惩等方式，督促孩子履行职责，培养责任心。如果一个孩子在家庭层次的责任心难以确立，将来走上社会也难以向社会层次的责任心过渡。对孩子责任心的培养应该大处着眼，小处着手。要让孩子在家庭岗位上感受责任的分量，倒一次垃圾、洗一块手帕都应给予表扬鼓励，失责时应给予批评和惩罚。只有这样，才能让孩子走出自我中心，强化对他人和周围环境的责任心。责任心的培养要通过孩子自身的实践体验，家长越俎代疱是无济于事的。有的家长代孩子整理书包，帮助孩子检查作业，这是责任心的“错位”和“越位”。让孩子自己承担失责的后果，孩子才能懂得上学读书不是个人的私事，而是对家庭和社会的一种责任。
    二、怎样培养孩子的爱心：在学校爱心教育不是干巴巴的训话，也不是冷冰冰的说教，而应是充满情感的宣传。“感人心者，莫先乎情。”为孩子创造一个爱的环境，对孩子进行爱心教育，才能培养一个有爱心的孩子。在平时的教育中，教育者应该平等对待每一个学生，“金凤凰”要爱，“丑小鸭”也要爱。尤其是对待“丑小鸭”，他们各个方面都不是很突出，还特别容易犯错，因此教师对他们更要多一份关心，让学生感受到老师是重视他的，自己是这个班集体不可缺少的一员。从小培养学生关心他人，喜欢帮助别人，是培养学生良好习惯的重要方面。只要对学生有意识地抓住时机并及时进行教育，对学生的一切爱心表现及时地肯定，鼓励，学生就会渐养成关心别人的好习惯。而且，学生在帮助别人，做了好事之后，心里会高兴，感到精神上的满足，这是一个人高尚情操的萌芽。在家庭“仁爱”是人类最光辉灿烂的人性，最崇高伟大的品德，教子做人，首先要赋予他一颗仁爱之心。“自私自利”， “自我中心”的人。但它根源于父母的私爱和溺爱。为了不让孩子的爱心枯渴、泯灭，为人父母者不仅要爱孩子，更重要的是让孩子学会爱。这种只管耕耘不问收获的父母之爱，很容易变成一种对孩子的私爱、溺爱。“溺爱是父母与孩子关系上最可悲的事，用这种爱培养出来的儿童不肯把心灵献一点儿给别人。”这是一位教育家的经验之谈。　　大海靠一滴滴水汇集而成，爱的殿堂靠一沙一石来构建。自小给予孩子同情心和伶悯心的情感，是在他身上培植善良之心。仁爱之情首先要做的事情。儿童最初的同情心和怜悯心是成人同情心和怜悯之心的反映，所以，父母同情别人的困难。痛苦的言行会深深打动儿童的心灵，感染和唤起孩子对别人的关心。比如，公共汽车上，家长对孩子说：“你看，那个阿姨抱着小弟弟多累呀，我们让她们坐到这里来吧。”邻居老奶奶生病，家长带着孩子去探望问候，帮奶奶做事。经常让孩子看到大人是怎么同情、关心、帮助人的，对于培养孩子善良品质是最好不过的了。同情和伶悯实质是把自己的疼痛和难受扩大到别人身上的结果。经常让儿童把自已痛苦状态时的感受与别人在同样环境下的体验加以对比，体会别人的心情，可以使儿童学会理解别人，学会移情。例如：看到小弟弟摔倒了，家长启发孩子：“想想你摔倒时，是不是”很疼？小弟弟一定很难受，快去扶起他，帮他擦擦脸。”某地发生灾情家长可引导孩子：“那里的小朋友没有饭吃，很饿，没有衣服穿，冻极了，你想想，如果你也在那里，会怎么样？我们去捐点衣服。食品送给灾区的人吧！”……
    随着孩子的长大，还要逐步扩大教育内容，教育孩子热爱家乡。热爱祖国。热爱社会主义、热爱科学、热爱劳动、热爱事业。热爱人生……
    一点一滴的培养，一言一行的引导，仁慈博大的爱心、人道主义的道德，就会在孩子心头扎下根，就会随着孩子的成长而不断扩展和升腾。我相信，只要我们每个人都把培养孩子的责任心和爱心当作一项重要的工作，这个世界一定会越来越美好的！

更新时间：2015-05-19 11:51