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内容简介

教育人类学视频简介：

课时：1
讲师：在线大学

《教育人类学》课程详情介绍

一、课程信息简介：

课程名称：《教育人类学》 课程学分：2学分 &nbs
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教程内容

教育人类学视频简介：

课时：1
讲师：在线大学

《教育人类学》课程详情介绍

一、课程信息简介：

课程名称：《教育人类学》 课程学分：2学分 课程学时：20课时

所属高校：奥鹏教育 所适配专业：通识课 所属层次：专科、本科

配套证书：无 课程总价：暂不支持购买

考试时间： 暂无 考核形式：线上学习过程+作业

二、课程内容简介：

透过人类学的视角看教育，就是试图以一种全新的视角反观教育历史、观察教育现象、分析教育行为、预见教育效果，试图探讨教育与人的发展的宏大问题。课程的基础就是“教育人类学”的研究思想、方法与成果。

本课程共设计11个学习模块，从“教育的梦想”谈到“未来的教育”，从开头和结尾来看，似乎主题一样，其实不然，“教育的梦想”主要梳理了中西方教育先哲对于人类教育的种种设想和希望，而“未来的教育”是站在当今时代的高点来观瞻人类未来教育的走向，这是一个继往开来的学习历程，从梦想开始，通过课程中段大量的教育现实问题的集中讨论，最终对未来的教育进行现实性的推测。课程学习以“模仿”为主线，讨论了以身体学习为新的学习革命的论题，包括了“比较人类学”、“手势”、“表演”、“仪式”、“想象”、“青少年暴力”、“国际理解”、“可持续性教育”等关键内容。

三、主讲教师简介：

张志坤，德国柏林自由大学哲学博士。首都师范大学初等教育学院副教授。目前的研究方向包括：教育人类学、生命教育、仪式教育、小学教师专业发展、少先队学科专业化、比较初等教育等。

近几年来，先后出版译著《教育人类学》（教育科学出版社，2009年）；英文专著《Chinese Initiation Rituals》（德国Waxmann出版社，2010年）；作为第二作者参与《小学德育实践》（高等教育出版社，2012年）教材的编写。在《中国教育学刊》、《当代教育科学》、《思想理论教育》、《湖南师范大学-教育科学学报》等学术期刊上发表多篇学术论文。此外，还参与了《中国小学教师专业标准》的制定，以及该标准解读的撰写工作。

四、学分认证条件：

1. 通过在线学习，完成指定学习任务；

2. 通过指定的考核方式，并取得规定分数或等级及以上成绩，获得本课程相应学分；

3. 获得本课程单科证书，并有相应学分记录；

4. 提出学分认证和转换申请；

5. 单科证书获得认证，符合相应高校学分认可和转换条件；

五、课程参考教材：

《教育人类学》（教育科学出版社，2009年）张志坤

六、课程服务咨询方式：如果您有任何问题，都可以联系“在线大学咨询服务QQ群（306363506）”，祝您学习愉快！

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