- (新)第67集 11.2 课程沙龙：《你好，创课者》
- (新)第66集 11.1 校本课程展示与评价要求
- (新)第65集 10.2 课程沙龙：《你好，创课者》
- 第64集 10.1.2 课程说明的作用与写作要求（2）
- 第63集 10.1.1 课程说明的作用与写作要求（1）
- 第62集 9.5 课程沙龙：《你好，创课者》
- 第61集 9.4 小结
- 第60集 9.3 校本课程评论与开发实训
- 第59集 9.2 新课程评价与开发
- 第58集 9.1.3 教育评价与课程评价
- 第57集 9.1.2 教育评价与课程评价（2）
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- 第55集 8.6 课程沙龙：《你好，创课者》
- 第54集 8.5 小结
- 第53集 8.4 校本课程实施开发实训
- 第52集 8.3 学习方式
- 第51集 8.2.2 教学方法（2）
- 第50集 8.2.1 教学方法（1）
- 第49集 8.1.2 课程实施及其新课程要求（2）
- 第48集 8.1.1 课程实施及其新课程要求（1）
- 第47集 7.5 课程沙龙：《你好，创课者》
- 第46集 7.4 小结
- 第45集 7.3 课程内容的组织原则
- 第44集 7.2 课程内容的选择原则
- 第43集 7.1.2 课程内容概述（2）
- 第42集 7.1.1 课程内容概述（1）
- 第41集 6.5 课程沙龙：《你好，创课者》
- 第40集 6.4 小结
- 第39集 6.3.3 校本课程目标开发实训（3）
- 第38集 6.3.2 校本课程目标开发实训（2）
- 第37集 6.3.1 校本课程目标开发实训（1）
- 第36集 6.2.3 新课程目标改革
- 第35集 6.2.2 新课程目标核心素养
- 第34集 6.2.1 新课程目标及其时代意义
- 第33集 6.1 课程目标概述
- 第32集 5.4 课程沙龙：《你好，创课者》
- 第31集 5.3 小结
- 第30集 5.2 校本课程背景开发
- 第29集 5.1.2 校本课程主题与基本项目开发（2）
- 第28集 5.1.1 校本课程主题与基本项目开发（1）
- 第27集 4.4 课程沙龙：《你好，创课者》
- 第26集 4.3 小结
- 第25集 4.2.3 校本课程的理论与依据分析（3）
- 第24集 4.2.2 校本课程的理论与依据分说（2）
- 第23集 4.2.1 校本课程的理论与依据总说（1）
- 第22集 4.1 校本课程定义与开发类型
- 第21集 3.5 课程沙龙：《你好，创课者》
- 第20集 3.4 小结
- 第19集 3.3.2 新课程结构（2）
- 第18集 3.3.1 新课程结构（1）
- 第17集 3.2.2 新课程管理体制（2）
- 第16集 3.2.1 新课程管理体制（1）
- 第15集 3.1 新课程简介
- 第14集 2.6 课程沙龙：《你好，创课者》
- 第13集 2.5 小结
- 第12集 2.4.3 课程论发展简史（3）
- 第11集 2.4.2 课程论发展简史（2）
- 第10集 2.4.1 课程论发展简史（1）
- 第9集 2.3.2 课程类型（2）
- 第8集 2.3.1 课程类型（1）
- 第7集 2.2 课程定义
- 第6集 2.1 课程词源
- 第5集 1.5 课程沙龙：《你好，创课者》
- 第4集 1.4 小结
- 第3集 1.3 本课程怎么学
- 第2集 1.2 这门课程学什么和怎么评？
- 第1集 1.1 为什么学习本课程
本课程理论为本，技能为用，通过课程学习，中小学教师、师范生能够熟知课程论与新课程的基础知识，较为熟练地掌握校本课程开发的实践操作，科学规范地开发一门校本课程，成为专业的创课者。
关注公众号:diyijc_com 问题反馈
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